下列問題的研究中，沒有利用對比實驗思想方法且結(jié)論正確的是

A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量

B.水由氫元素和氧元素組成

C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點

D.二氧化碳能使石蕊變紅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

當(dāng)氧化銅中混有少量炭粉時，除去炭粉的方法是（ ）

A.隔絕空氣加熱混合物 B.在氫氣流中加熱混合物

C.在氧氣流中加熱混合物 D.在一氧化碳?xì)饬髦屑訜峄旌衔?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列四個探究實例：①探究影響電阻大小的因素 ②探究空氣中氧氣的含量③探究電流與電壓的關(guān)系 ④探究鐵的銹蝕條件．其中主要研究方法相同的是

A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.顏色、狀態(tài) B.熔點、沸點

C.氧化性、可燃性 D.密度、硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A.氧氣用于切割金屬 B.干冰用于人工降雨

C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D.氮氣用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗，對提出的問題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是（ ）

A. 溫度高低 B. 氧氣含量 C. 食物多少 D. 食物種類

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

在2CuO+C2Cu+CO2與CuO+COCu+CO2兩個反應(yīng)中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應(yīng)中作還原劑．

①分析并歸納上述兩個反應(yīng)中的還原劑的化合價變化規(guī)律：____．

②根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應(yīng)：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示，下列說法不正確的是( )

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

C.兩個實驗中都可觀察到黑色固體變紅色

D.兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中，碳元素、銅元素的化合價發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.1 氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

描述氧氣物理性質(zhì)的是（ ）

A. 能支持燃燒 B. 能使鐵生銹 C. 供給呼吸 D. 液氧呈藍(lán)色

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同步練習(xí)冊答案