1．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
B．堿能跟酸反應(yīng)生成鹽和水，能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．有機(jī)物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

分析 A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷．
D、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類(lèi)似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物．

解答 解：A、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、堿能跟酸反應(yīng)生成鹽和水，能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿，也可能是氧化鐵等金屬氧化物，故選正確．
C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)推理正確．
D、有機(jī)化合物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類(lèi)似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、化合物與有機(jī)物的特征等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2016年安徽省科技活動(dòng)周?chē)@“創(chuàng)新引領(lǐng)、共享發(fā)展“這一主題，倡導(dǎo)科學(xué)的生活方式，促進(jìn)公眾支持和參與科技創(chuàng)新．以下做法不符合這一主題的是（　�。�
A．組織學(xué)生到社區(qū)宜傳節(jié)水節(jié)電小竅門(mén)
B．加大煤礦的開(kāi)采力度
C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天將空調(diào)溫度調(diào)低一度
D．拒絕使用一次性筷子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)水或溶液的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2：1
B．自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中，加入明礬的作用是殺菌消毒
C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D．通過(guò)洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)．下列做法不符合這一要求的是（　�。�
A．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛B．提倡公交出行，減少尾氣排放
C．加強(qiáng)植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量D．垃圾分類(lèi)回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．鐵B．氯化鈉C．二氧化碳D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
移走蒸發(fā)皿		B．
測(cè)溶液pH		C．
加熱液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．NaCl、BaCl2、CuSO4、KNO3B．Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4、HCl
C．NaOH、CuCl2、MgSO4、KClD．HCl、Na2CO3、KCl、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)課外學(xué)習(xí)任務(wù)：調(diào)查化工顏料店出售的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬？某學(xué)習(xí)小組通過(guò)調(diào)查，分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、鋅粉這三種不同結(jié)果．為了確定究竟是哪一種金屬，學(xué)習(xí)小組同學(xué)將一小包“銀粉”帶回實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析．（相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AICl3+3H2↑）
（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明“銀粉”一定不是銀．
（2）為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，學(xué)習(xí)小組通過(guò)理論計(jì)算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系，并繪制成如圖所示圖象．在繪制鋅的圖象時(shí)，a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的鋅的質(zhì)量m為多少？（通過(guò)計(jì)算回答）

（3）取1.8克“銀粉”（雜質(zhì)忽略不計(jì)）加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2克．根據(jù)上圖可知，“銀粉”是鋅．計(jì)算實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示的儀器有很多用途．
（1）將二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行干燥，可在瓶?jī)?nèi)盛濃硫酸（選填“鹽酸”或“硫酸”）．
（2）用排水法收集難溶于水的氣體，可將瓶子先裝滿水，然后從A（選填“A”或“B”）導(dǎo)管通入氣體，另一導(dǎo)管排出水．

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