化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具。用化學(xué)用語填空：

（1）可用于制造低溫環(huán)境的氦氣_____.

（2）氮元素是農(nóng)作物生長所需的一種營養(yǎng)素， 其原子結(jié)構(gòu)示意圖為___.銨態(tài)氮肥都含有銨根離子____、與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣__， 氨氣可用濕潤的pH試紙檢驗(yàn)，因?yàn)榘睔庥鏊a(chǎn)生了氨水___，在上述三種含氮物質(zhì)里氮元素化合價(jià)均為___。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

下表中除雜試劑和方法使用正確的是（ ）。

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑和方法

A

N2

O2

將氣體通過灼熱的足量銅粉

B

NaCl固體

泥沙

加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

C

Na2SO4溶液

Na2CO3

加入適量稀鹽酸，至無氣泡產(chǎn)生

D

氯化鈣溶液

稀鹽酸

加入過量碳酸鈣粉末，攪拌，過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市石景山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

證明鐵、銅、銀金屬活動(dòng)性。請選擇一種方案作答，若均作答，按第一個(gè)計(jì)分。

方案一

方案二

（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）能否實(shí)現(xiàn)目的及原因分別是______。

（2）觀察到的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市石景山區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

濃鹽酸敞口時(shí)能聞到刺激性氣味，說明濃鹽酸具有

A.揮發(fā)性 B.腐蝕性 C.吸水性 D.酸性

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省黔南州2020年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究口罩里熔噴布的元素組成，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)一）制取氧氣

可選用的裝置及部分藥品如下：

（1）若利用過氧化氫溶液制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)）。

（2）為收集干燥的O2，裝置連接順序是：O2發(fā)生裝置→C→_____ （填裝置序號(hào)），其中發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與裝置C的____（填“a”或“b”）端連接。

（實(shí)驗(yàn)二）探究熔噴布的元素組成

（3）連接裝置如圖，檢查裝置的氣密性，裝入相關(guān)試劑后，先通入一段時(shí)間O2，再點(diǎn)燃酒精燈，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

①裝置K中無水硫酸銅變藍(lán)，查閱資料得知產(chǎn)生了H2O.

②裝置L中澄清石灰水___,證明產(chǎn)生了CO2。根據(jù)①、②可判斷：熔噴布中一定含有的元素只_______（填元素符號(hào)）。是否含有其他元素還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)區(qū)判斷。

（4）問題思考：實(shí)驗(yàn)二可能存在的缺陷是___________________（答一條即可） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省黔南州2020年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）

A.加入鐵釘 B.過濾

C.稱取NaCI D.測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市東麗區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

如圖表示初中化學(xué)里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未全部標(biāo)出），A、B為常見的氣體，C為常見液體，F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性，甲是一種常見的建筑材料的主要成分，乙為植物光合作用必需的物質(zhì)，丙和戊均為黑色固體，己為紫紅色金屬。

（1）寫出F、甲的化學(xué)式：F________________；甲__________________。

（2）寫出丁和戊反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（3）將10g甲高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，下列有關(guān)該變化過程的說法中，不正確的是_________________（填字母序號(hào)）。

a.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

b.煅燒越充分，消耗的鹽酸越少

c.共生成11.1g氯化鈣

d.共生成4.4g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市東麗區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作正確的是（　�。�

A. 稀釋濃硫酸 B. 讀取液體體積

C. 加入固體粉末 D. 驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年八年級(jí)（五四制）下學(xué)期4 月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行“用木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)。裝置如圖所示，完成下列探究任務(wù)。

（查閱資料）銅在溫度較高時(shí)易與空氣中的氧氣反應(yīng)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?nèi)」腆w混合物用酒精燈加熱幾分鐘。

根據(jù)資料你認(rèn)為在此實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要注意：先撤出導(dǎo)氣管，待試管_______再把試管里的的粉末倒出。

（提出問題）試管內(nèi)固體成分是什么?

（猜想與假設(shè)）

甲同學(xué)的猜想：銅和氧化銅

乙同學(xué)的猜想：氧化銅和碳

丙同學(xué)的猜想：銅、碳和氧化銅

丁同學(xué)的猜想：銅

你的猜想：_____；

（收集證據(jù)）同學(xué)們一致認(rèn)為，乙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤，原因是（用化學(xué)方程式表示）_______，為了探究固體成分，甲同學(xué)更換澄清石灰水，把剩余的固體重新放回試管加熱，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。于是甲同學(xué)確定了_______同學(xué)的猜想正確。

（反思）下圖是甲同學(xué)根據(jù)整個(gè)反應(yīng)進(jìn)程繪制的生成銅的質(zhì)量（m）與加熱時(shí)間（t）的關(guān)系圖像。你認(rèn)為同學(xué)們第一次對固體停止加熱的時(shí)間點(diǎn)是_______（填“t1”、 “t2”、“t3”或 “t4”）

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