7．下列四組物質(zhì)中，既是化合物又是氧化物的一組是（　�。�
A．二氧化碳 水B．水 氫氧化鈣C．氧化鈉 氫氧化鈣D．二氧化碳 氫氣

分析 本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．化合物是由不同元素組成的純凈物．

解答 解：A、二氧化碳和水都是由兩種元素組成，一種元素是氧元素，屬于氧化物，故A正確；
B、氫氧化鈣由三種元素組成，屬于堿，不屬于氧化物，故B錯；
C、中的氫氧化鈣由三種元素組成，屬于堿，不屬于氧化物，故C錯；
D、氫氣是由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故D錯．
故選A．

點評 本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是實驗室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是試管；
（2）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，當(dāng)觀察到裝置C中氣泡連續(xù)均勻出現(xiàn)時才開始收集，實驗結(jié)束時應(yīng)先從水槽移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈．
（3）實驗室用過氧化氫制取并收集較干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是B、D（填序號），檢驗氧氣是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃氧氣收滿；
（4）圖F裝置可用于收集氫氣，若瓶中是空氣，收集氫氣時，發(fā)生裝置的導(dǎo)管與a（填“a”或“b”）相連．若瓶中裝滿水，收集氫氣時，發(fā)生裝置的導(dǎo)管與a（填“a”或“b”）相連．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（　�。�
A．銅絲用作導(dǎo)線B．用冰塊冷卻飲料
C．用鎂粉制作煙花或照明彈D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗．若泡沫多、浮渣少，則為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸低鈉鹽的相對分子質(zhì)量是156．
（2）15.6g蘋果酸低鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量為2.3克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．氧化物是指含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物
B．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，實驗是科學(xué)探究的重要手段
C．元素的化合價是元素在形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)，它有正、有負(fù)，在化合物中各元素正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零
D．不含或含較少可溶性鈣、鎂離子化合物的水是硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．將鐵絲彎成圓環(huán)
C．路面的水結(jié)成冰D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途．寫出下列應(yīng)用所對應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）用熟石灰[Ca（OH）2]改良酸性土壤（硫酸）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
（2）服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗記錄中，符合實際的是（　　）
A．用托盤天平稱得9.05g燒堿B．用量筒量取15.2mL濃硫酸
C．用pH試紙測得某鹽酸的pH為1.5D．配得濃度為80%的石灰水

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同步練習(xí)冊答案