20.如圖含有鋰(Li)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)鋰元素的原子序數(shù)為3;
(2)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為D (填字母);
(3)鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為Li2O.

分析 (1)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)行分析解答.
(2)原子核外電子是分層排布的,核外第一電子層上最多有2個(gè)電子,第二電子層上最多排8個(gè)電子,最外電子層上最多容納8個(gè)電子.
(3)根據(jù)鋰原子的最外層電子數(shù)確定鋰元素的化合價(jià),再根據(jù)化學(xué)式的寫法寫出氧化物化學(xué)式即可.

解答 解:(1)根據(jù)鋰原子的構(gòu)成示意圖,可知鋰元素的核外有3個(gè)電子,又因?yàn)楹藘?nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),故鋰元素的原子序數(shù)為3.
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)核外電子的排布規(guī)律,鋰原子核外有3個(gè)電子,第一層最多容納2個(gè)電子,剩余1個(gè)排在第二電子層上,故應(yīng)選D.
(3)鋰原子核外最外層有一個(gè)電子,易失去帶一個(gè)電子帶一個(gè)單位正電荷,顯+1價(jià),而氧元素顯-2價(jià),正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后,故鋰的氧化物的化學(xué)式為 Li2O.
故答案為:(1)3;(2)D;(3)Li2O;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們對原子構(gòu)成、原子結(jié)構(gòu)示意圖、元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系等知識(shí)的理解與掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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10.做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如圖所示的操作流程.

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(2)我知道氧氣有很多重要用途,如①支持物質(zhì)燃燒;②供給呼吸.

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②該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說明什么?稀鹽酸能使紫色石蕊變紅.
③該同學(xué)進(jìn)行四組對比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹觯┱f明二氧化碳和水生成酸性物質(zhì).
④寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3

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15.回答下列問題:
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①鈣元素Ca;
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(2)在符號(hào)“2S2-”中:前面的系數(shù)“2”表示硫離子的個(gè)數(shù)為2;右上角的“2-”表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷.

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5.有濃度為10%的食鹽溶液100克,將其濃度增加到20%,可采用的方法是( 。
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12.將盛有濃鹽酸的試劑瓶敞口放置一段時(shí)間后,溶液的濃度變化變小,溶液的pH會(huì)變大;將盛有濃硫酸的試劑瓶敞口放置一段時(shí)間后,溶液的濃度變化變小,溶液的pH會(huì)變大(填“變大”“變小”“不變”).

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9.如圖是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣的微觀模型圖,觀察該圖,你能獲得哪些信息?(至少三條)

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【提出問題】固體B中的成分可能有哪些?
【作出猜想】甲同學(xué):只有Ag
乙同學(xué):Zn、Ag
丙同學(xué):Cu、Ag
請寫出你的一種猜想(1)Ag、Cu、Zn
【表達(dá)交流】寫出甲同學(xué)猜想的理由(2)當(dāng)鋅恰好與AgNO3反應(yīng)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是:Zn(NO32、Cu(NO32或當(dāng)AgNO3有剩余時(shí),溶液中的溶質(zhì)是:Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32,固體為:只有Ag;
【反思評(píng)價(jià)】請你評(píng)價(jià)乙同學(xué)的猜想(3)不合理,Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)后與Cu(NO32反應(yīng)
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在得出固體B的成分后,也確定了液體A的成分,液體A中含有的物質(zhì)有(化學(xué)式)(6)Zn(NO32

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