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17.請用化學用語填空:
(1)氖氣Ne                      (2)乙醇C2H5OH  
(3)保持氫氣化學性質的最小微粒H2   (4)3個亞鐵離子3Fe2+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氖氣的化學式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne;
(2)乙醇的化學式為:C2H5OH;
(3)保持氫氣化學性質的最小微粒是氫分子,其分子符號為:H2;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,1個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷,故3個亞鐵離子可表示為:3Fe2+;
故答案為:(1)Ne;(2)C2H5OH;(3)H2;(4)3Fe2+;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.將足量的CO2通入NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中,生產沉淀的質量(n)和通入CO2體積(y)的關系正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某一化學反應的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質).下列有關說法不正確的是( �。�
A.X、Y、W是化合物,Z是單質
B.反應前后原子的種類和數(shù)目沒有變化
C.該反應的化學方程式為2X+3Y=Z+2W+Y
D.該反應中x與Y的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列性質中,體現(xiàn)物質化學性質的是( �。�
A.氧氣是無色無味的氣體B.氧氣在一定條件下變?yōu)榈{色液體
C.氧氣能支持燃燒D.氧氣不易溶于水

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12.下列說法正確的是(  )
A.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.某無色溶液中滴加氫氧化鈉溶液后加熱,生成使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,則證明該溶液中一定含NH4+
C.兩種化合物作用,生成另外兩種化合物的反應,一定是復分解反應
D.氣體物質的溶解度,隨溫度的升高而增大,隨壓強的增大而減小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.有一種石灰石樣品的主要成分是CaCO3.課外小組同學將100g稀鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中(已知雜質不與鹽酸反應也不溶于水),得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象.請仔細觀察下列表格和圖象計算:
次數(shù)123
加入鹽酸的質量/g202020
剩余固體的質量/g30a20
計算:
(1)a的值為25克;
(2)所用鹽酸的溶質質量分數(shù)18.25%.
(3)恰好完全反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)24.4%(結果精確到0.1%);
(4)10%的CaCl2溶液可作為路面保濕劑.欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰右粉末,完全反應后過濾,這時還需要向濾液中加入水多少克?(假設實驗過程中溶液損失忽略不計).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列說法錯誤的是( �。�
A.分子和原子都是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子或原子
B.溶液具有均一性、穩(wěn)定性,但具有均一性、穩(wěn)定性的物質不一定是溶液
C.酸的溶液中都含有氫離子,含有氫離子的溶液一定是酸的溶液
D.單質中只含有一種元素,但由一種元素組成的純凈物一定是單質

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6.生活常識中往往包含著一定的化學原理.下列說法或做法中,正確的是( �。�
A.用氫氧化鈉中和過多的胃酸
B.用肥皂水檢驗飲用水是硬水還是軟水
C.用鋼絲球擦去鋁制品表面的污漬
D.在煤爐上放一盆水可以防止煤氣中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.下列物質:①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③過氧化氫;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥冰水混合物;⑦加熱一定量高錳酸鉀完全分解后的剩余固體.
(1)屬混合物的是①⑦(填序號,下同);
(2)屬于氧化物的是③⑤⑥;
(3)屬于單質的是②.

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