【題目】下列關(guān)于鐵的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用鐵桶盛放硫酸銅溶液B. 鐵釘在潮濕的空氣中易生銹

C. 鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣D. 煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

【答案】A

【解析】

A、由于鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，所以鐵能置換出硫酸銅中的銅，因此不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液，故A錯(cuò)誤；

B、鐵生銹的條件是水與氧氣并存，潮濕的空氣中既含有水又含有氧氣，所以鐵釘易生銹，故B正確；

C、由于鐵的活動(dòng)性在氫前，所以鐵和稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣，故C正確；

D、由煉鐵的原理可知煉鐵高爐中會(huì)發(fā)生一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)，其反應(yīng)原理是一氧化碳奪去了氧化鐵中的氧生成了鐵和二氧化碳，故D正確；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

（1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)．該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 ．
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
（2）【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 ． 興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
（3）【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？
【進(jìn)行猜想】①裝置漏氣；②裝置內(nèi)氧氣有剩余；…
（4）【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確的原因： ．
（5）【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過(guò)查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4)，8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶?jī)?nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量 (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
（6）【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇 (填物質(zhì)名稱(chēng))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（7）【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說(shuō)明理由。 (填“能”或“不能”)，理由。(提示：銅與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)銹蝕時(shí)，當(dāng)參加反應(yīng)的氧氣和二氧化碳的體積相等時(shí)，反應(yīng)才能恰好完成。)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法中，不正確的是（　�。�

A. 用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

B. 鋁合金門(mén)窗變舊變暗后應(yīng)使用砂紙或鋼絲球用力打磨

C. 購(gòu)物時(shí)使用無(wú)紡布袋有利于減少“白色污染”

D. 汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可節(jié)省石油資源、減少污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒仰視量取液體，該同學(xué)量取液體讀數(shù)與實(shí)際數(shù)值相比是（　�。�

A. 偏大B. 偏小C. 相同D. 無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年世界地球日的主題為“珍愛(ài)美麗地球·守護(hù)自然資源”。下列做法與此不相符的是（ ）

A. 廢舊金屬回收利用B. 農(nóng)業(yè)上過(guò)量施用化肥、農(nóng)藥

C. 有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物D. 使用新型、可降解的塑料制品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（ ）

A. 金剛石切割大理石B. 碳素墨水書(shū)寫(xiě)檔案

C. 氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>D. 硫酸用于鉛酸蓄電池

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因硏究青蒿素(C15H22O5)取得巨大成就而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。青蒿素屬于（　�。�

A. 單質(zhì)B. 無(wú)機(jī)物C. 有機(jī)物D. 混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類(lèi)別的是（ ）

A.②化合物、④氧化物
B.①單質(zhì)、③氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從氫氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體中，按要求將物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在空白處。

①屬于空氣污染氣體的_________；

②能支持燃燒的_________；

③可用作食品保鮮氣體的是_________；

④未來(lái)最理想的能源_________。

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