【題目】如圖所示三個實驗?zāi)茏C明酸與堿發(fā)生反應(yīng)。下列有關(guān)分析不正確的是

A．實驗1觀察到試管內(nèi)先產(chǎn)生藍色沉淀后沉淀消失，由此證明氫氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

B．實驗2觀察到左側(cè)試管中氫氧化鈣粉末未溶解，右側(cè)試管中氫氧化鈣粉溶解，由此判斷氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，實驗中必須控制反應(yīng)物的用量

C．實驗3加入的X若為氧化銅，則觀察到試管中溶液變?yōu)樗{色，從而證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)

D．實驗3加入的X若為酚酞試液，試液不變色，證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀；據(jù)加入酸以后的氫氧化銅逐漸消失，溶液變?yōu)樗{色，推測酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；是正確的敘述；B選項由控制變量法分析，本實驗中除了水和稀鹽酸的種類不同外，其它各量必須保持相同，水和稀鹽酸的溫度、體積相同，還需控制 氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同是正確的敘述；C選項因為硫酸過量，加入氧化銅只能證明氧化銅與硫酸反應(yīng)；故是錯誤的敘述；D選項是正確的敘述，證明了溶液中沒有氫氧根離子；故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．鋁錠熔化 B．銅生銅綠 C．鐵制成鍋 D．礦石粉碎

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【題目】為了預(yù)防碘缺乏疾病，主要防治措施是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為

A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．離子

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【題目】超細鐵微粒是一種納米顆粒材料，可在低溫環(huán)境下將CO2分解為炭。下列推測不合理的是

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放

C．該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是O2

D．超細鐵微粒在反應(yīng)中可能做催化劑

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【題目】一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同是由于

A．二者含碳量不同 B．二者含氧量不同

C．二者相對分子質(zhì)量不同 D．二者分子結(jié)構(gòu)不同

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【題目】下列物質(zhì)中，不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是（ ）

A．氯化鎂 B．硫酸鐵 C．氯化鋅 D．硫酸鋁

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【題目】新型凈水劑高鐵酸鉀（K2FeO4）為暗紫色固體，其中鐵元素的化合價為

A．+1 B．+2 C．+3 D．+6

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【題目】過氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水，關(guān)于過氧化氫的敘述正確的是：

A、過氧化氫是氫原子和氧原子組成的

B、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的

C、過氧化氫是由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成的

D、過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿，但它不與煤油反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a），可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．則：

（1）寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型是

（2）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因為

（3）第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．

這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是

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