【題目】甲烷是一種清潔燃料。某密閉容器中有甲烷（）、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　　）

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量

0

X

45

36

A. 日常燃燒甲烷不會產(chǎn)生溫室氣體

B. 表中“X”值為6

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D. 16g甲烷在50g氧氣中燃燒會生成

【答案】BD

【解析】

A. 日常燃燒甲烷會產(chǎn)生二氧化碳，所以會產(chǎn)生溫室氣體，故不符合題意；

B. 反應(yīng)后X=16+70+1+0-0-45-36=6，所以表中“X”值為6，故符合題意；

C. 此反應(yīng)中甲烷、氧氣質(zhì)量減少，二氧化碳和水質(zhì)量增加，所以不是分解反應(yīng)，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)質(zhì)量減少，多種物質(zhì)的質(zhì)量增加，故不符合題意；

D.由題意知，16g的甲烷與（70g-6g）=64g的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳和水，若 16g甲烷在50g氧氣中燃燒因氧氣量不足會生成，故符合題意。故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。

（實驗操作）

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）

（1）圖I中和圖E中儀器的名稱分別為_____、_____；

（2）E試管盛有酚酞溶液的目的是_____；

（3）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____；

（4）由此可以得到的實驗結(jié)論是：①_____，②_____。

（5）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_____（任寫一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室可用如圖所示裝置制取蒸餾水。請回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中帶編號的儀器名稱:a___;b___;c___;d___;e____;f____。

(2)儀器d的作用是____;冷凝水如果改為上端流入,下端流出,行不行?___,原因是____。

(3)水在___(用儀器編號填空,下同)中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在____中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),最后匯集到___中。

(4)此實驗裝置涉及儀器較多,安裝時正確的順序應(yīng)該是由___到___,從___到____;實驗完成后裝置的拆卸順序則恰好相反。

(5)該實驗中,水從b→d→f的過程中,涉及了兩個變化,這兩個變化均為_____(填“物理變化”或“化學變化”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是(　　)

A. 通過推壓性注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在通常情況下，燃燒需要三個條件:_____；氧氣(或空氣)；達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。

(1)下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。

資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

①銅片上的紅磷不燃燒，是因為____________。

②燒杯中水的作用一方面_________，另一方面__________。

(2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有下列圖標，其中表示“禁止吸煙”的是____(填字母序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了巨大貢獻．

(1)為驗證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計如圖1所示裝置進行實驗．

實驗時，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動游碼至天平平衡(如圖1所示)，然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到_____，從而驗證了質(zhì)量守恒定律．若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是_____．

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示．

①X的化學式是_____．

②根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

（1）步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開K1，A中反應(yīng)的化學方程式是_____，B中所盛放的試劑是_____。對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置____和_____（填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置_____和_____。

（2）步驟二：關(guān)閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是：①_____；②_____，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學設(shè)計以下實驗來探究可燃物燃燒的條件和測定空氣中氧氣的含量。(已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃)

實驗裝置

實驗過程

實驗現(xiàn)象

①取一燒杯，加入適量的生石灰，再分別取少量白磷、紅磷放在燒杯上的銅片上．

②…

一會兒白磷發(fā)生燃燒，紅磷不燃燒

③先在容積為350mL的集氣瓶中裝進50mL滴有紅墨水的水，在燃燒匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水．

④按圖連好儀器，用激光手電照射白磷，白磷燃燒．

集氣瓶和量筒中的水均為紅色，量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL

(1)實驗過程②是_____，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____；

(2)白磷燃燒反應(yīng)的化學方程式為_____；

(3)根據(jù)實驗2的結(jié)果，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____(寫出計算式和結(jié)果)；

(4)在整個實驗2的過程中，集氣瓶內(nèi)的壓強變化是_____。

(5)集氣瓶中預先裝入50mL水，水起的作用是_____。

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