2．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．①②③

分析 根據(jù)物質(zhì)之間能否相互作用可以判斷相關(guān)方面的問題．

解答 解：氧氣和碳不反應(yīng)燃燒生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，①中一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)；
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，氫氣還原氧化鋅反應(yīng)生成金屬鋅，鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅，②中一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)；
水通電分解生成氧氣，氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，③中一定條件下能全部一步實(shí)現(xiàn)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物，從而可以進(jìn)行各方面的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出兩組通過復(fù)分解反應(yīng)生成MgCl2的反應(yīng)物MgO和HCl；Mg（OH）2和HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．加熱10g高錳酸鉀制取氧氣，經(jīng)一段時(shí)間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為9.36g．計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為0.64g．
（2）消耗了多少克高錳酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．鑒別空氣、氧氣、一氧化碳和二氧化碳四瓶氣體最簡便的方法是（　�。�
A．通過實(shí)驗(yàn)測定氣體的溶解度
B．通過實(shí)驗(yàn)測定氣體的密度
C．將少量澄淸石灰水分別倒入四瓶氣體中
D．用燃著的木條分別伸入四瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）寫出指定儀器的名稱：①水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱的方法高錳酸鉀制取并收集較純凈 氧氣，則應(yīng)選用的裝置組合為CD（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，裝置A的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率，收集裝置可選用E（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用C（填字母）裝置，若選用G裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是不溶于水．
（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是B（填字母序號(hào)）．
A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳，裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑為澄清石灰水，發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法中正確的是（　　）
A．許多物質(zhì)能在空氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
B．空氣中分離出的氮?dú)饪勺魇称繁Ｗo(hù)氣
C．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$
D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說明空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋：
（1）金剛石很硬而石墨很軟，原因是碳原子的排列方式不同；
（2）氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，因?yàn)槭軌簳r(shí)氧氣分子間的間隔變��；
（3）欲點(diǎn)燃?xì)錃�，做氫氣在空氣中燃燒的�?shí)驗(yàn)，在點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾闰?yàn)純；
（4）電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光，是因?yàn)楣軆?nèi)充稀有氣體；
（5）造成煤氣中毒的氣體是一氧化碳，為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生，請(qǐng)你給居民們一條建議使用燃料時(shí)請(qǐng)開窗或打開排氣扇，保持室內(nèi)通風(fēng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
過濾		B．
液體藥品的取用		C．
熄滅酒精燈		D．
移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．溶解和乳化作用在生產(chǎn)生活中，有其廣泛的應(yīng)用．下列說法不正確的是（　　）
A．溶解和乳化都能使物質(zhì)混合的更為均勻
B．用洗發(fā)液洗頭發(fā)，是通過乳化的方法去除頭發(fā)上的油污
C．在溶解時(shí)，溶質(zhì)微粒的運(yùn)動(dòng)比溶劑微粒快
D．溶液比乳化后形成的乳液更為穩(wěn)定

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