10．某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對反應后反應器內的剩余溶液的溶質成分產生了興趣，他們繼續(xù)進行了以下實驗探究．
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明．若剩余溶液顯酸性，說明含有氯化氫．
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．
【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的CaCO3（填化學式），經(jīng)過濾、蒸發(fā)等操作后即可完成．

分析 根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體，過濾能夠把不溶于水的物質從溶液中分離出來，蒸發(fā)可以得到固體．

解答 解：因為稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水、二氧化碳氣體；所以若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的石灰石，經(jīng)過濾、蒸發(fā)等操作后即可完成．
故答案為：CaCO3；過濾．

點評 在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結合學過的知識和題中的知識進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．配平下列化學方程式
（1）2Mg+1CO2$\stackrel{點燃}{→}$2MgO+1C
（2）1 N2+3H2 $\stackrel{高溫}{→}$2N H3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學是一門以實驗為基礎的學科，以下實驗操作中，對現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．點燃鎂條產生耀眼的紅光
B．向裝有無色氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞，溶液變紅色
C．向裝有鋅粒的試管中滴加稀鹽酸，產生氣泡
D．向裝有藍色硫酸銅溶液的試管中滴加氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學是一門基礎自然科學，它是在分子、原子層次上研究物質的組成、結構、性質、變化規(guī)律一門自燃科學．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．分別選用一種試劑，用化學方法除去下列各物質中的雜質：
銅粉中混有少量鐵粉，可選用加入足量的稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌、干燥，硫酸亞鐵中混有少量硫酸銅，可選用加入足量的鐵粉，充分反應后過濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分．
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后在水下收集到了甲、乙兩瓶氣體樣品．
（2）某同學按如圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分數(shù)．
①請標出儀器名稱：a燃燒匙；b燒杯．
②紅磷燃燒的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
③實驗結束時，冷卻到室溫，松開止水夾，結果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$．這說明竹子里的氣體肯定含有氧氣．
（3）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋
向乙瓶氣體中倒入澄清石灰水，振蕩澄清石灰水立刻渾濁
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗．相比較后得出的結論是氧氣含量少于空氣而二氧化碳含量大于空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．完成下列反應的化學方程式．
（1）鐵和硫酸銅的反應：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）碳酸鈉和鹽酸的反應：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．如圖是元素周期表的部分信息：
（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8．
（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中n=17．
（3）表示的是（寫粒子符號）Ca2+．
（4）18號元素屬于氬（填元素類別）元素，其化學性質的特點是穩(wěn)定，其單質是由原子構成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．（1）空氣質量級別分為5級，級別越高，表示空氣質量越差（填“優(yōu)”或“差”）
（2）防止和減少空氣污染的方法a、工廠做到廢氣回收和處理 b、發(fā)展民用煤氣的生產c、嚴禁燃放煙花、爆竹  d、處理成減少汽車尾氣的排放所造成的污染e、植樹造林，增加綠地面積f、防止和減少建筑工地的粉塵所造成的污染．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案