小明同學(xué)通過查閱資料了解到:紅磷燃燒生成的五氧化二磷會刺激人的呼吸道.學(xué)習(xí)完堿的性質(zhì)后,他試著設(shè)計如圖所示的裝置測定空氣中的氧氣體積含量.用小型酒精燈代替紅磷,集氣瓶中預(yù)先放一定量的氫氧化鈉溶液,按他預(yù)先設(shè)計的實驗方案完成實驗.其實驗步驟如下:
①將燃著的酒精燈伸入集氣瓶中;
②在集氣瓶中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并做好標記,關(guān)上彈簧夾;
③點燃酒精燈;
④待集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象并記錄;
⑤酒精燈熄滅后,輕輕振蕩集氣瓶;
⑥組裝儀器并檢查裝置的氣密性.
(1)某同學(xué)覺得小明的實驗步驟需要適當調(diào)整,他調(diào)整后的次序為
 
;
(2)小明同學(xué)設(shè)計此實驗利用到酒精燃燒消耗空氣中的氧氣,請你寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
(3)集氣瓶中氫氧化鈉溶液的作用是
 

(4)小明按調(diào)整后的方案完成實驗后,發(fā)現(xiàn)測量值略大于
1
5
,請你分析其原因(不考慮操作因素):
 
.(寫一條即可)
考點:空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)從實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)去分析解答;
(2)從酒精燃燒消耗空氣中的氧氣,生成二氧化碳和水,去分析解答;
(3)從氫氧化鈉可和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉的水,去分析解答;
(4)發(fā)現(xiàn)測量值略大于
1
5
,說明實驗結(jié)束后進入集氣瓶內(nèi)的水的量超過了
1
5
,去分析解答.
解答:解:(1)實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù).要想測得空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù),就要保證氣密性好,不能讓外界的空氣進入裝置;在整個實驗過程中也不能讓外界氣體進入裝置;由于氣體的體積受溫度的影響較大,因此酒精燈熄滅后,不能立即打開彈簧夾.由以上分析可知應(yīng)該調(diào)整的順序為:⑥②③①⑤④;故答案為:⑥②③①⑤④;
(2)酒精燃燒消耗空氣中的氧氣,生成二氧化碳和水,因此化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O;故答案為:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O;
(3)由于酒精燃燒生成了二氧化碳氣體,會使集氣瓶內(nèi)的壓強不會減小,因此要把產(chǎn)生的二氧化碳除去.氫氧化鈉可和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉的水;故集氣瓶中氫氧化鈉溶液的作用為:吸收二氧化碳氣體;故答案為:吸收二氧化碳氣體;
(4)發(fā)現(xiàn)測量值略大于
1
5
,說明實驗結(jié)束后進入集氣瓶內(nèi)的水的量超過了
1
5
,由于酒精燃燒生成了水,會使水的量增大,從而使測量值大;故答案為:酒精燃燒生成了水,會使水的量增大,從而使測量值大.
點評:理解利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣的實驗原理,都是只除去空氣中的氧氣,且生成物中沒有氣體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容.
項目 標準
感官指標 無異味、異臭等
化學(xué)指標 pH6.5-8.5,銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì);化學(xué)指標中的銅、鐵是指
 
(填“元素”或“單質(zhì)”);若化學(xué)指標中的pH=8時,表明自來水呈
 
(填“酸性”“堿性”或“中性”).
(2)自來水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是
 

(3)若要測定自來水的酸堿性強弱,最適宜的是
 
(填字母).
A.酚酞試液         B.pH試紙        C.石蕊試液
(4)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉[Ca(ClO)2]、“84消毒液”( NaClO)等.工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是
 

A.吸附         B.沉淀       C.過濾         D.蒸餾
(6)長期飲用蒸餾水
 
(填“利于”或“不利于”)人體健康.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是根據(jù)元素性質(zhì)的周期性變化排列而成的.它共有
 
個橫行,
 
個縱行,每一個橫行叫做一個
 
,每一個縱行叫做一個
 
;在元素周期表中每一種元素都有一個編號,稱為
 
,其大小恰好等于該元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是
 
(填編號).①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時還必須進行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2.請配平下列化學(xué)方程式:
 
Cl2+
 
NaClO2═2NaCl+
 
ClO2
(2)在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中,水是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是
 
(填序號).
A.氧元素發(fā)生了改變              B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變      D.與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實驗條件下,給水施加一個弱電場,在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實用價值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機等,還可能用來
 
(填寫序號)
A.代替干冰  B.防止冰川熔化  C.在室溫下制作冰雕  D.建室溫溜冰場.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的鑒別是重要的化學(xué)實驗,下列物質(zhì)鑒別方法可行的是
 

A.用肥皂水鑒別硬水與軟水
B.用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸
C.用鹽酸鑒別銅與黃金
D.用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號的含義:
2Ca2+
 
         nCO
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題. 

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳時,通常選用的收集裝置是
 
.將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列試劑敞口放置后,質(zhì)量的改變只與空氣中的水蒸氣有關(guān)的是( 。
A、NaOH固體B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、生石灰

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同步練習(xí)冊答案