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13．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，但盲目推理又可能得出錯誤結論．下列推理正確的是（　　）
A．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物
B．酸中都含有氫元素，含有氫元素的物質一定是酸
C．中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．堿溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

分析 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、根據酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物，進行分析判斷．
C、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水．
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅．

解答 解：A、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物質不一定是氧化物，如Na2SO4，故選項推理錯誤．
B、酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物，酸中都含有氫元素，但含有氫元素的物質不一定是酸，如Ca（OH）2，故選項推理錯誤．
C、中和反應會生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是酸堿中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項推理錯誤．
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，堿性物質的溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的物質一定顯堿性，故選項推理正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學性質、中和反應的特征、氧化物與酸的特征并能靈活運用正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖為元素周期表的一部分．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．鈣的核電荷數是20
B．鎂在化學反應中較易失去電子
C．每個周期結尾元素的化學性質比較穩(wěn)定
D．硫離子的符號為是S2+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．物質都是由微粒構成的．若用“○”和“●”表示兩種不同元素的原子，下列能表示化合物的圖是（　　）
A．B．C．D．

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1．為了防止事故的發(fā)生，下列安全措施得當的是（　　）
A．到小煤窯用挖煤用火把照明B．點燃木條檢查液化氣是否泄漏
C．到溶洞探險打火把照明D．掏空沼氣池進行燈火實驗

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8．向如圖裝置的試管中加入某種物質后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質是（　�。�
A．氫氧化鈉B．生石灰C．氯化鈉D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．為鑒別標簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液，將它們編號取樣按下圖所示的兩個步驟進行了實驗探究；并觀察到如下現(xiàn)象．

（1）寫出試劑①的名稱酚酞試液．
（2）步驟Ⅱ中有白色沉淀生成，其反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）本實驗若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒；能（填“能”或“不能”）達到實驗的目的．如果只用一種試劑來鑒別三種溶液，可選用的試劑的是碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．我們學習了化學就要用化學的視角來看待身邊的物質．請你寫出一種你最熟悉的物質的化學式CO2，它屬于氧化物（填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）．你所知道它的一條性質是密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒，因此可用作滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗室現(xiàn)有大理石、稀鹽酸、雙氧水、高錳酸鉀、火柴及以下儀器：

小松同學用上面的儀器連接了一套制取氣體的裝置A （如圖所示）．
（1）若補充一種藥品二氧化錳（填名稱）就能制得氧氣，該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若補充一種儀器集氣瓶（填名稱）就能制取二氧化碳，請你將實驗室制取二氧化碳的裝置圖補充完整；
（3）小北同學設計了實驗B，實驗中觀察到的現(xiàn)象是濕潤的紫色小花由下至上依次變紅，干燥的小花不變色，由此得到結論是二氧化碳能與水反應生成（碳）酸且密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質溶于水時會放出大量熱的是（　�。�
A．食鹽B．蔗糖C．硝酸銨D．氫氧化鈉

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