分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,微粒的個(gè)數(shù)就是在相應(yīng)微粒的前面加上數(shù)字;書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式時(shí),通常正價(jià)元素在前,負(fù)價(jià)在后,然后根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行書(shū)寫(xiě),據(jù)此解答.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答.
解答 解:(1)2個(gè)氧原子就是在氧元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2O;
(2)每個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷,需要書(shū)寫(xiě)在鋁元素符號(hào)的右上角,數(shù)字3在前,負(fù)號(hào)在后,3個(gè)鋁離子就需要把數(shù)字3寫(xiě)在鋁離子符號(hào)前面,故填:3Al3+;
(3)由5個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)分子則在氮元素符號(hào)的右下角加上數(shù)字5,故填:N5;
(4)氧氣是由氧分子構(gòu)成的,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的,故填:O2;
(5)鈣元素的化合價(jià)為+2,寫(xiě)在前面,氯酸根的化合價(jià)為-1,寫(xiě)在后面,然后將其化合價(jià)數(shù)值交叉即可得到其化學(xué)式為Ca(ClO3)2,故填:Ca(ClO3)2;
(6)由反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+口,根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物“口”中含有2個(gè)C原子和4個(gè)O原子,則每個(gè)分子由1個(gè)C原子和2個(gè)O原子構(gòu)成,物質(zhì)的化學(xué)式為CO2.故填:CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
加入鹽酸體積V/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
測(cè)得溶液溫度t/℃ | 15.2 | 19.6 | 22.0 | 26.0 | 28.2 | 26.7 | 25.7 | 24.7 | 23.7 | 22.9 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能把硬水軟化為軟水 | B. | 能得到蒸餾水 | ||
C. | 活性炭起吸附和過(guò)濾雜質(zhì)的作用 | D. | 能殺菌消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ②③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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