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下列有關物質的檢驗、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是（　�。�

選項

實驗目的

所用試劑或方法

A

檢驗一瓶氣體是否為CO2

燃著的木條

B

鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水

升高溫度

C

分離鐵粉和銅粉混合物

稀硫酸

D

除去NaOH溶液中的Na2CO3

氫氧化鈣溶液

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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下列實驗操作符合規(guī)范的是

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下圖是某反應的微觀示意圖。

請回答：

（1）B框中的物質屬于___________（填序號：①化合物、②單質、③純凈物、④混合物）。

（2）此反應的化學方程式為_____________________________，此圖說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是_________。

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生活離不開化學，下列做法合理的是（ ）

A. 用甲醛處理海產品，延長保質期 B. 焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”

C. 大量使用化肥以提高農作物產量 D. 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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如圖所示的兩個實驗能驗證水的組 成．

(1)圖 1 所示實驗中，觀察到的現(xiàn)象是__________．

(2)圖 2 所示實驗，接通直流電源一段時間后，玻璃管 b 內產生的氣體是_______________ ，該管內產生約 10mL氣體時，玻璃管 a 內產生約___________mL 氣體．

(3)上述實驗說明水是由_______________ 組成的．

(4)電解水的實驗中，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強導電性，不發(fā)生反應)。在實驗過程中，觀察到管 b 電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液 呈_____(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的 pH=7，說明電解時管 a 電極附近的溶液呈______(填“酸”“堿”或“中”)性．

(5)若取 36g 質量分數為 1%的硫酸鈉溶液進行電解，若電解后硫酸鈉溶液中溶質的質 量分數變?yōu)?1.8%，則消耗了________g 水。

(6)為除去水中的顏色和異味向水中加入______， 該過程屬于______(填“物 理”或“化學”)變化。

(7)生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一 是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于反應類型中的______(填反應類 型)；生活中可用______區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

生活中一些物質的近似pH如下。有關說法不正確的是（　�。�

物質

醋酸

橘子汁

草木灰水

爐具清潔劑

pH

2.5

3.4

11.1

12.4

A. 草木灰水顯堿性

B. 胃酸過多的人少吃橘子

C. 醋酸能使紫色石蕊試液變紅

D. 上述物質酸性最強的是爐具清潔劑

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下敘述違背科學事實的是（　�。�

A. 碳酸鈣可用作補鈣劑

B. 長期飲用純凈水有利于人體健康

C. 用熟石灰改良土壤

D. 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市敘州區(qū)第一學區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

類推是一種重要的學習方法，下列類推結論正確的是（ ）

A. CO能與Fe2O3反應生成Fe，CO也能與CuO反應生成Cu

B. 有機化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機化合物

C. 燃燒都伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，則伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

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2015年4月22日第46個世界地球日活動主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”．下列描述符合這一主題的是（　�。�

A. 為糧食增產，盡可能大量施用高效化肥、農藥

B. 霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

C. 禁止使用新型材料，防止污染環(huán)境

D. 努力實施“綠色化學”，把化學對環(huán)境的負面影響減到最低

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