【題目】根據(jù)已學知識回答下列問題:
(1)鎂帶燃燒的化學式表達式為 , 鎂帶燃燒的特征現(xiàn)象是發(fā)出。
(2)鐵絲燃燒的化學式表達式為 , 實驗時集氣瓶底部要放少量的水,目的是。
(3)銅綠受熱分解的化學式表達式為 , 反應后固體變成色,若加熱時發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能原因為(寫一條)。
(4)碳酸分解的化學式表達式為。
【答案】
(1)Mg+O2MgO,耀眼白光,放出熱量,生成白色固體
(2)Fe+O2Fe3O4,防止生成的熔化物濺落下來炸裂瓶底
(3)Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2,黑,試管口未向上傾斜
(4)H2CO3H2O+CO2
【解析】(1)鎂燃燒是鎂與氧氣點燃條件下反應生成氧化鎂;該反應現(xiàn)象為發(fā)出耀眼白光,放出熱量,生成白色固體。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒是鐵與氧氣點燃條件下反應生成四氧化三鐵,該實驗中生成物熔化后濺落容易炸裂瓶底,為防止瓶底炸裂,集氣瓶底常加少量水或細沙;
(3)銅綠分解可生成氧化銅、水和二氧化碳,反應時固體變成黑色,試管外壁有水或試管口向上傾斜或沒有均勻受熱等都能使試管炸裂;
(4)碳酸分解生成二氧化碳和水。
【考點精析】認真審題,首先需要了解氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象(鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒),還要掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖固體的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)t2℃時,a的溶解度是g,
(2)P點的含義是。
(3)t2℃時30g a加入到50g水中,能形成80g溶液嗎? 。
(4)t2℃時abc三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序排 列是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① , ②。
(2)用高錳酸鉀制取O2 , 裝置 A還需做的一點改動是 , 發(fā)生反應的化學式表達式為。若要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是。
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起作用,該反應的化學式表達式為。同學們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是。若用B和C裝置,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:(填字母序號)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(4)若用右圖G所示塑料袋排空氣法收集O2 , 則O2導入端為(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)是結(jié)構(gòu)、用途與其性質(zhì)關系密切。
(1)體溫計中的汞是由___構(gòu)成的。
(2)調(diào)味劑氯化鈉晶體是由_______構(gòu)成的。
(3)氦氣用于填充探空氣球,是因為氦氣_________。
(4)潛水員需要配備氧氣瓶,是因為氧氣能_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體四氧化三鐵
B.白磷在空氣燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)闊o色
D.在空氣中加熱銅絲,發(fā)現(xiàn)銅絲表面有紅色物質(zhì)生成
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