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【題目】現(xiàn)有含雜質的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學設計了如下實驗。下列判斷正確的（　　）

A. 無色溶液B的溶質只有硝酸鈣

B. 該實驗中涉及的基本反應類型不止一種

C. 生成白色沉淀A的反應是化合反應

D. 原溶液中的雜質可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意，含有雜質的硝酸鈉溶液與硝酸銀溶液反應生成不溶于硝酸的白色沉淀；與硝酸鋇溶液反應，無明顯變化；無色溶液B與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀和硝酸鈉溶液，說明溶液B中含有鈣離子進行分析判斷。

A、無色溶液B的溶質含有硝酸鈣、硝酸鈉，故選項說法錯誤。

B、該實驗中涉及的基本反應類型只有復分解反應一種，故選項說法錯誤。

C、生成白色沉淀A的反應是復分解反應，故選項說法錯誤。

D、溶液B中含有鈣離子，說明原溶液中含有鈣離子，則原溶液中的雜質可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成，故選項說法正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是（　�。�

①N②Na+③④P2O5⑤KCl。

A. 表示物質組成的化學式有①④⑤

B. 構成⑤的兩種微粒個數(shù)比為1：1

C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

D. 表示陽離子的只有②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應化學方程式為_____，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是_____。

（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_____（從A﹣﹣E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_____，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用F、G裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____（用端口字母表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：①________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用____（填字母）；其反應的化學方程式為________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后固體中二氧化錳的質量分數(shù)_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用____（填字母，下同），收集裝置選用___，常用此收集方法的原因是________。

（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應。

[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進行實驗。

序號

操作步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

打開彈簧夾K1，關閉彈簧夾K2、K3、K4．將20mL水注入錐形瓶I中，關閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2．

無明顯現(xiàn)象

Ⅱ

關閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3．

錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰

[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________。

[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應。

你對該觀點的看法是___________（選填“贊同”或“不贊同”），理由是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖，回答問題：

（1）儀器X的名稱是_____。

（2）實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇_____（填序號）作為氣體的發(fā)生裝置。用此裝置制取O2的化學反應方程式為_____；若用C裝置收集氧氣，判斷氧氣是否集滿的方法是，將帶火星的木條放在導管_____處，若木條復燃，則證明已滿。

（3）裝置D是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成，實驗室制取二氧化碳時可用裝置D代替裝置B，其優(yōu)點是_____。反應結束，要從反應后的溶液中得到氯化鈣固體，需要用到上述的裝置_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）甲、乙、丙均為初中化學中的常見物質。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（注：部分物質和反應條件已經略去，“→”表示一種物質通過一步反應可以生成另外一種物質）

請回答下列問題：

（1）丙的化學式為 _____________；甲轉化成乙的化學式表達式為___________________________；

（2）從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，能達到實驗目的的是（　　）

選項

物質

目的

主要實驗操作

A

鋁、銅、銀活動性順序

驗證

將銅片分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中

B

分離

加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

溶液

除雜

加入過量的氧化銅粉末，加熱，過濾

D

干燥

將混合氣體通入氫氧化鈉溶液中

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列說法正確的是

A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅

B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應

C. 在實驗④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實驗③

D. 由實驗①④推斷，實驗④中有酸性物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為在一定條件下發(fā)生的某反應的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（　　）

A. 在C圖中應補充的是2個氫分子的微觀圖

B. 此化學反應中發(fā)生改變的粒子是過氧化氫分子

C. 此反應中生成的B和C的質量比為16：9

D. 該反應為化合反應

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