空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
(1)[經(jīng)典賞析]拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。
該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 _______
A.汞俗稱水銀,常溫下呈液態(tài),安全無毒
B.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
C.反應(yīng)生成的氧化汞是固態(tài),不影響壓強(qiáng)
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
(2)(實(shí)驗(yàn)回顧)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式________。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。(填字母)
A.吸收有害物質(zhì) B.降溫,快速冷卻 C.保護(hù)瓶底
但是用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于21%。
(3)(提出問題)用該方法測(cè)出的氧氣含量為什么低于21%?
(進(jìn)行猜想)①____________;
②____________,裝置內(nèi)氧氣有剩余
(4)(實(shí)驗(yàn)與交流)為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置(如圖5)內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢(shì)如圖6所示。X曲線表示壓強(qiáng)變化趨勢(shì),Y曲線表示__(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化趨勢(shì)。
(反思拓展)結(jié)合Y、Z兩條曲線,解釋圖6中AB段壓強(qiáng)變化的原因是______。
(5)(實(shí)驗(yàn)探究1)已知,鐵絲在純氧中才能燃燒,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________,一般不能在空氣中燃燒,因此無法用鐵絲代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)。小明根據(jù)鐵生銹的原理(鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹)來測(cè)定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)。通過7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。
(交流與反思)與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法的主要優(yōu)點(diǎn)____(填字母)。
A.裝置內(nèi)殘留的氧氣更少
B.反應(yīng)更徹底,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
C.鐵絲生銹比紅磷燃燒反應(yīng)更快
(6)(實(shí)驗(yàn)探究2)小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4)。8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
實(shí)驗(yàn)前的體積 | 實(shí)驗(yàn)后的體積 | |
集氣瓶?jī)?nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
(7)(拓展延伸)銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠其主要成分為: Cu2(OH)2CO3。請(qǐng)計(jì)算:
①Cu2(OH)2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量是 _________。
②11.1g Cu2(OH)2CO3中含有______g銅元素。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古烏蘭察布分校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和___(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中處藥品外還缺少______。用化學(xué)符號(hào)寫出該反應(yīng)的表達(dá)式為________。 當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先__________。
(2)小張選用B和C裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_______用化學(xué)符號(hào)寫出該反應(yīng)的表達(dá)式_______,他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性__________。為控制反應(yīng)的劇烈程度,他應(yīng)將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為_____(填儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2019學(xué)屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
漂白粉的有效成分次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)是( )
A. -1 B. +1 C. 0 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市浦東新區(qū)第一教育署2019屆九年級(jí)(五四學(xué)制)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“○”和“●”表示不同元素的原子,以下圖示表示單質(zhì)的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市浦東新區(qū)第一教育署2019屆九年級(jí)(五四學(xué)制)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:X+3O22CO2 +2H2O 則X化學(xué)式為 ( )
A. CH4 B. C2H2 C. C2H4 D. CH3CH2OH
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員用鈷及其氧化物研制成一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 上圖中含有3種分子
B. 分子在化學(xué)變化中可以再分
C. 反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目及元素種類沒有發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. ①和②屬于同種元素 B. ②表示的微粒符號(hào)為O2-
C. ①和③的化學(xué)性質(zhì)相似 D. ④表示的原子容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋中,二者不相符的是
A. 成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B. 水沸騰時(shí)能掀開壺蓋,說明分子的大小隨溫度升高而增大
C. 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL,說明分子間有間隔
D. 濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快,說明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2017-2018九年級(jí)第二次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
B. 同種元素在同一化合物中的化合價(jià)一定相同
C. 原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化
D. 最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
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