下表是元素周期表中1-18號元素的排列情況.根據(jù)此表我對它進行探究:

(1)第16號元素的名稱是
 
,其原子核外的電子層數(shù)為
 
,它位于第
 
周期,第
 
族.原子核外電子數(shù)=
 

(2)第16號元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),它的原子在化學反應(yīng)中容易
 
電子(填“得”或“失”),它的離子符號為
 

(3)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強.由此推斷:第二周期中得電子能力最強的是
 
原子;失電子能力最強的是
 
原子,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
原子.第9和第12號元素形成化合物的化學式為
 
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子序數(shù)判斷氣元素名稱,依據(jù)元素周期表橫行和縱行的電子層數(shù)或最外層電子數(shù)找到規(guī)律;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個,非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般多于4個;非金屬元素在化學反應(yīng)中易得到電子,形成陰離子,進行解答;
(3)利用題干的信息分析判斷,穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是最外層電子數(shù)是8的結(jié)構(gòu)(有一個電子層時最外層電子數(shù)是2);
解答:解:(1)第16號元素的核電荷數(shù)是16,名稱是硫;通過對元素周期表的分析,其原子核外的電子層數(shù)為3,它位于第三周期,第六主族.原子核外電子數(shù)=16.
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個,非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般多于4個,可知16號元素最外層電子數(shù)是6大于4是非金屬元素;由非金屬元素在化學反應(yīng)中易得到電子,形成陰離子可知,硫在化學反應(yīng)中常得到兩個電子而形成帶兩個單位負電荷的硫離子.
(3)因為從同周期中從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強,所以第二周期中得電子能力最強的是9號元素F,失電子能力最強的應(yīng)該是3號元素Li,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,最外層一般是8個電子(或只有一個電子層兩個電子)的原子,第二周期中元素Ne是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子.第9和第12號元素分別為鎂元素、氟元素,結(jié)合結(jié)構(gòu)示意圖,可知它們的最外層電子數(shù)分別為2、7,則可推測化合價分別為+2、-1價,故形成化合物的化學式為MgF2
故答案為:
(1)硫; 3,三,六主.16;(2)非金屬;得;S2-;(3)F、Li、Ne; MgF2
點評:本題主要考查了學生對元素周期律和元素性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的認識,元素周期表中,同一周期的元素的原子核外電子層數(shù)相同;同一族的元素的原子最外層電子數(shù)相同且化學性質(zhì)相似是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是制取氧氣并收集的裝置,回答下列問題:指出圖中的錯誤(至少4種):
 
;
 

 
;
 

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(1)某化學興趣小組按照如圖進行測定白磷燃燒后前后質(zhì)量變化的實驗探究,試回答下列問題:
①實驗過程觀察到的現(xiàn)象是:錐形瓶內(nèi)有
 
產(chǎn)生,氣球
 
.待白磷燃燒完畢,冷卻后再稱量,天平的指針將會指向
 
(填“偏左”、“偏右”、“正中”.下同);若待打開瓶塞后再稱量,天平的指針將會指向
 

②白磷燃燒的化學方程式為
 

(2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律進行判斷:取A、B、C三種物質(zhì)各20g,在一定條件下充分化合只能生成42g新物質(zhì)D.若增加5gA,充分反應(yīng)后原反應(yīng)物中只有C剩余.下列說法正確的是
 
(填字母序號).
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.第一次反應(yīng)停止后,C剩余14g
C.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是5:4
D.兩次反應(yīng)后,生成D的總質(zhì)量為52.5g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關(guān)水的敘述中,錯誤的是( 。
A、在通常狀況下,水是無色無味的液體
B、水在通常狀況下很穩(wěn)定
C、在0℃時,水會形成冰和水組成的混合物
D、純水幾乎不導電,電解時加少許硫酸或氫氧化鈉

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下列常見的金屬①鐵②鋁③銅④鋅⑤鈦,在潮濕的空氣中易生銹的有
 
,地殼中含量最多的是
 
,常用于制造飛機外殼的有
 
,制造人造骨的是
 

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小東同學通過課外閱讀獲知,鐵生銹的過程實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹.于是他設(shè)計了一個探究空氣組成的實驗,如圖:把在水中浸過的一團鐵絲放在試管底(卡住,不會掉下來),然后把試管倒立在裝水的水槽中固定.一周后,小東同學觀察到鐵絲嚴重銹蝕,還可觀察到的明顯的變化現(xiàn)象有
 
(寫出一點),他用拇指堵住試管口,把試管移出水面正立,迅速把燃著的木條插入試管里,木條馬上熄滅,木條熄滅的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學習的課題.小明通過查閱有關(guān)資料獲知:魚鰾內(nèi)氣體組成大約為氧氣占四分之一,其余主要是二氧化碳和氮氣.探究分兩步進行.
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積.小明設(shè)計了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B.在水下刺破鰾,用排水法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖).
你認為兩種方法中合理的是
 
(填A或B),理由是
 

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫他設(shè)計實驗驗證假設(shè).
待驗證內(nèi)容操作方法 實驗現(xiàn)象
鰾內(nèi)氣體含有氧氣
 
 
鰾內(nèi)氣體含有二氧化碳
 
 

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“分類思想”是化學學習和研究的重要思想,現(xiàn)有H2、N2、O2、空氣、食鹽水、CO2、P2O5、MnO2、Fe、Cu,請從物質(zhì)的組成、性質(zhì)等方面根據(jù)你自己自定義的物質(zhì)類別對上述物質(zhì)進行分類(參照舉例要求另外寫出二組):
物質(zhì)類別對應(yīng)物質(zhì)(每類至少列出兩種物質(zhì))
例:常溫下是氣體的物質(zhì)H2、N2、O2、空氣、CO2
 
 
 
 

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下列廣告用語從化學角度看,沒有科學性錯誤的是( 。
A、“白貓”牌廁所清潔劑,能清除所有污穢
B、“康師傅”礦泉水,真正的純水
C、“猴王”牌茶葉,真正的綠色“飲品,天然種植,不含任何元素
D、吸煙有害健康

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