物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)示例，指出引起下列物質(zhì)性質(zhì)差異的原因．

物質(zhì)

性質(zhì)差異

性質(zhì)差異的原因

例：金屬鈉和金屬鎂

化學(xué)性質(zhì)不同

鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同

一氧化碳和二氧化碳

化學(xué)性質(zhì)不同

__________

金剛石和石墨

物理性質(zhì)不同

___________

分子構(gòu)成不同；碳原子的排列方式不同． 【解析】 （1）一氧化碳和二氧化碳是兩種不同的分子，兩種分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同。 （2）金剛石和石墨都是碳的不同單質(zhì)，由于他們的碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)不同。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列方法不屬于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常用的科學(xué)研究方法的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)歸納法 B. 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法

C. 理想實(shí)驗(yàn)法 D. 觀察法

D 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)歸納法是一種常用的科學(xué)研究方法，故A正確；B、提出假說(shuō)以后，你就可以對(duì)你以前未打算進(jìn)行的 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果作出推測(cè)，下一步，你便可以著手進(jìn)行這些實(shí)驗(yàn)，看看你的假說(shuō)是否成立，故B正確；C、理想實(shí)驗(yàn)法是一種理想情況下的科學(xué)研究方法，故C正確；D、觀察法是一種常規(guī)的分析事物的方法，不是常用的科學(xué)研究方法，故D錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)單元檢測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

聯(lián)系所學(xué)的的性質(zhì)，結(jié)合以下短文的相關(guān)信息，回答相關(guān)問(wèn)題：

年，美國(guó)科學(xué)家卡爾•克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮（化學(xué)式為）．在制取氮的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．氮是由排列成形的個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定．

比較氮?dú)夂偷?del>的異同點(diǎn)：

氮?dú)?/p>

氮

不同點(diǎn)

分子構(gòu)成

________

 ________

物理性質(zhì)

________

 ________

化學(xué)性質(zhì)

________

 ________

相同點(diǎn)

_____________________________________

請(qǐng)你想象一下在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫(xiě)條）________，________．

每個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成每個(gè)氮分子由五個(gè)氮原子構(gòu)成氣體固體較穩(wěn)定極不穩(wěn)定同種元素原子構(gòu)成（或均由氮原子構(gòu)成）軍事上做炸藥做火箭和導(dǎo)彈燃料 【解析】 (1)單質(zhì)氮在常況下是一種無(wú)色無(wú)臭的氣體，氮?dú)庠谒锶芙舛群苄�，N2分子具有很大的穩(wěn)定性，是已知的雙原子分子中最穩(wěn)定的；由閱讀材料可知氮5的性質(zhì)為：氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，鹽粒大小的固體，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，易爆炸；兩種物...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列對(duì)于蠟燭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 燃燒時(shí)生成水和二氧化碳

B. 燃燒時(shí)產(chǎn)生黑煙，放出熱量

C. 火焰分三層，外層最明亮

D. 吹滅后有一股白煙冒出

A 【解析】 A、燃燒時(shí)生成水和二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． B、蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生黑煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． C、蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為三層，外層最明亮，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． D、吹熄蠟燭后，有一縷白煙飄出，白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．故選：A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g。平均生成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成的的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）.哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余？______。

（2）.上表中m的數(shù)值是______。

（3）.這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

⑴第三次、第四次；⑵4.4；⑶80% 【解析】 （1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，第3次反應(yīng)已是完全，由反應(yīng)由1、2組數(shù)據(jù)可知，每5g的固體樣品可以生成1.76g 的二氧化碳?xì)怏w，而第3次加入樣品后沒(méi)有按比例生成二氧化碳，故第3、4次反應(yīng)中的碳酸鈣的質(zhì)量有剩余。 （2）因?yàn)榈?次反應(yīng)已是完全反應(yīng)，不再有氣體產(chǎn)生，故第四次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量的第三次的一樣多，即m=4.4。 （3）設(shè)第...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：多選題

對(duì)水和過(guò)氧化氫的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 它們都是由氫元素和氧元素組成的

B. 由于組成相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

C. 由于組成元素相同，故它們的物理性質(zhì)相同

D. 由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)也不同

AD 【解析】 A、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)式分別是H2O、H2O2，它們均是由氫（H）和氧（O）兩種元素組成，故此說(shuō)法正確； B、組成相同，物理性質(zhì)不一定相同．如：石墨和金剛石，都是由C組成的，但是石墨很容易就被粉碎，而金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故此說(shuō)法錯(cuò)誤； C、水和過(guò)氧化氫都是有氫元素和氧元素組成，但是他們的物理性質(zhì)不同，故此說(shuō)法不正確；D、水和過(guò)氧化氫這兩種物質(zhì)的分子...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述中正確的是

A. 通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 過(guò)濾是降低天然水硬度的簡(jiǎn)單方法

C. 清澈、透明的礦泉水是純凈物

D. 吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法都可以凈化水

D 【解析】 A、 通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故A錯(cuò)誤；B、 過(guò)濾不能降低天然水硬度，只是除去不溶于水的固態(tài)物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、 清澈、透明的礦泉水不是純凈物，是混合物，故C錯(cuò)誤；D、 吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法都可以凈化水，故D正確。 點(diǎn)睛∶吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等都是凈化水常用的方法。過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

能決定元素種類的是( )

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 電子層數(shù)

A 【解析】 試題根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，據(jù)此進(jìn)行分析解答． 【解析】 元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，所以決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018秋人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：計(jì)算題

二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學(xué)方程式為 CO2+3H2CH3OH+H2O。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？

88t。 【解析】設(shè)可回收二氧化碳x CO2+3H2CH3OH+H2O 44 32 X 64t 44/32=X/64t X=88t 答：可回收二氧化碳的質(zhì)量為88t。

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