如圖是電解水的微觀過程示意圖．表示水分子，  表示氧原子，表示氫原子
（1）用適當?shù)幕瘜W(xué)詞語填空：在電解水的過程中，水分子被破壞生成
 
和
 
，每兩個氫
 
又結(jié)合成一個
 
，每兩個
 
結(jié)合成一個
 
．
（2）在上述過程中，發(fā)生變化的是
 
，不變的是
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：依據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)以及圖中水的電解微觀圖示分析解答；
解答：解：由圖示可知在電解水的過程中，水分子被分開變成氫原子和氧原子，而后每兩個氫原子和每兩個氧原子組合成一個氫氣分子和氧氣分子，故在化學(xué)變化的過程中發(fā)生改變的是分子，而不變的是原子；
故答案為：（1）氧原子；氫原子；原子；氫分子；氧原子；氧分子
（2）分子；原子．
點評：此題是對化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)以及較好的識圖能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說法正確的（　�。�
A、反應(yīng)前后元素的數(shù)目沒有改變
B、反應(yīng)前后分子種類沒有改變
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、生成物的分子個數(shù)比是2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子、原子、離子均可直接構(gòu)成物質(zhì)，下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是
 

A．氯化鈉   B．氮氣   C．汞   D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氮氣--N
B、氧化鎂--Mgo
C、銅綠--Cu（OH）2CO3
D、氯化氫--HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各儀器的名稱寫在其用途相應(yīng)的位置

（1）研磨塊狀固體的器皿是
 
（2）用于取用粉末狀固體藥品的儀器是
 

（3）實驗室常用熱源是
 
（4）做鎂條燃燒實驗時夾持鎂條的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、人體中含量最多的金屬元素是鈣
B、空氣中含量最高的氣體是氮氣
C、太陽中含量最高的元素是氫
D、地殼中含量最多的元素是鋁元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個汞原子
 
；   
（2）3個氨氣分子
 
；
（3）2個硝酸根離子
 
； 
（4）2個亞鐵離子
 
．
（5）硫酸銨
 
；    
（6）2個鎂離子
 
；
（7）標出碳酸中碳元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別氧氣、氫氣和二氧化碳三種氣體，最簡便的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、將氣體他別通過灼熱的氧化銅
C、將帶火星的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶中
D、將燃著的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列表格：
化學(xué)符號 H 2H H+
 
 
名稱或意義
 
 
 
 一氧化碳中碳元素顯+2價 2個水分子

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