12．化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化．生活中的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
蠟燭燃燒		B．
金屬生銹		C．
燈泡發(fā)光		D．
光合作用

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、蠟燭燃燒的過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化．
B、金屬生銹的過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、燈泡發(fā)光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、光合作用的過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請從如圖中選擇適當?shù)膬x器組裝實驗裝置．

（1）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選擇上面儀器中的ABEF（填字母代號），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的一種儀器是試管；反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某食鹽樣品中含有少量沙土，氯化鈣和氯化鎂，以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據(jù)流程圖回答：
（I）操作I的名稱是溶解，加入的試劑A是碳酸鈉
（2）寫出Na0H與雜質反應的化學方程式2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl
（3）加人試劑B的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉
（4）蒸發(fā)結晶時用到玻璃棒的作用是防止局部過熱導致液滴飛濺
（5）實驗后氯化鈉實際產(chǎn)率會高于（填“高于”“等于”或“低于”）理論產(chǎn)率．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．根據(jù)下列裝置圖回答問題．
（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅色．
（3）實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置如圖）．

①其中二氧化錳的作用是作催化劑；
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，B瓶內(nèi)的導管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請在裝置不中畫出；
③用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取制取氧氣，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；KClO3的相對分子質量為122.5．計算完全反應后產(chǎn)生氧氣的質量為4.8g．
（4）根據(jù)③的氧氣的質量計算得出的氧氣體積為理論值．如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因可能是一加熱就開始收集氧氣．（任寫一種情況）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液（標簽如圖）．他們提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一種，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究．查閱資料：三種物質溶液在常溫下的pH 如表                    
溶液 Na2SO4 NaHCO3 Na2CO3
 pH pH=7 pH＞7 pH＞7
（1）小新同學認為該溶液不可能的是NaHCO3，理由是化學式中Na的右下角沒有2．
（2）標簽破損的原因標簽破損的原因傾倒液體時，標簽沒有向著手心．
（3）為確定其成分，小新同學設計如下方案進行探究
實驗步驟 現(xiàn)象 結論
 取該溶液少許于試管中，滴加過量的BaCl2溶液，振蕩． ①產(chǎn)生白色沉淀 則該溶液是Na2CO3溶液
 過濾，向濾渣滴加稀鹽酸． ②產(chǎn)生氣泡
（4）小芳認為可以設計更簡單的實驗方案，該方案是：試管取少量無色溶液，加入酚酞，若溶液變紅，則原溶液是碳酸鈉溶液 （寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），有兩組同學在進行探究實驗．

（1）甲組同學以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體．（提示：稀鹽酸會揮發(fā)出少量HCl氣體）
①所選儀器的連接順序為ACBE（填寫儀器序號字母）．
②生成二氧化碳所發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③收集CO2時，檢驗CO2已收集滿的辦法是將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明集滿．
（2）乙組同學利用CO氣體（含有少量CO2氣體和水蒸氣）來測定10 g氧化鐵樣品中氧化
鐵的純度（雜質不反應），儀器連接順序為：混合氣體→D1→B→G→D2→D3
①連接儀器D1的目的是除去二氧化碳中的氯化氫氣體．
②若裝置中不連接D1，用裝置D2在反應前后質量的增加進行計算，則計算結果會偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）
③若測得D2增加的質量為6.6g，則該樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為80%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置，其中二氧化碳的制取和收集選用的是（　　）
A．①和③B．②和④C．①和④D．①和⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．隨著汽車數(shù)量的劇增，解決汽車帶來的環(huán)境問題已成為汽車行業(yè)研究的一項課題．
（1）氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，但氫動力汽車目前還不能普及，原因是制取成本高．（答一點）
（2）據(jù)英國《新科學家》雜志報道，以色列科學家發(fā)明了一種車用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理：硼（B）和水在高溫下反應，生成氫氧化硼和氫氣．已知氧化硼的化學式為B2O3，則硼和水反應的化學方程式為2B+6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2B（OH）3+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是某同學為凈化渾濁的井水而采用的過濾實驗操作圖，試回答：
①圖中儀器b的名稱是：b漏斗．
②該圖中存在多處明顯錯誤，請指出其中一點：沒有用玻璃棒引流；液面高于濾紙的邊緣；漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁．
③過濾后，該同學觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁．經(jīng)分析，他意識到：是自己在過濾時的“某些錯誤操作”導致了過濾失�。洹板e誤操作”可能是（寫一種）．

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