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化學的學科特征是在原子、分子水平山研究物質和創(chuàng)造物質。
請從微觀角度回答下列問題:
(1)從Na、Mg原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg性質不同的原因是_____________________;一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是____________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是_________________________________。由此可見,物質的結構決定物質的性質。

(2)

圖1反應的化學方程式為________________________________,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子。
圖2反應的實質是_________________結合成水分子。
由此可見:得到同一物質,運用的化學反應原理可能不同。
(1)原子結構不同(或最外層電子數(shù)不同)(合理即可) 分子結構不同(或1個CO2分子比1個CO分子多1個氧原子)(合理即可)  都含有OH-
(2)2H2+O22H2O   H+ 和OH-
物質的結構決定了物質的性質,金屬鈉與金屬鎂的性質不同是因為其原子核外最外層電子數(shù)不同,一氧化碳和二氧化碳則因為它們的分子構成不同而具有不同的性質;氫氧化鈉和氫氧化鈣都含有氫氧根離子,都是堿,可以使酚酞變紅;化學變化的本質是分子破裂和原子重新組合,所以得到同一物質,所運用的反應原理可以有多種。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

元素的性質與原子結構有密切的關系.如圖是元素X的原子結構示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.該原子的核外電子數(shù)為17
B.元素X屬于非金屬元素
C.該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結構
D.X與金屬Na形成的化合物為NaX

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A.分子在化學變化中不可分割B.反應后生成了兩種新的化合物
C.該反應屬于置換反應D.化學反應前后原子的種類和質量不變

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是用比例模型來表示物質間發(fā)生化學變化的微觀示意圖.根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是(  )
A.該反應屬于分解反應
B.屬于化合物
C.該反應的化學方程式可能是2CO+O22CO2
D.該反應的化學方程式可能是2H2+O22H2O

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰在化合物中顯+1 價。圖3周期表中的信息及 4 種粒子的結構示意圖。

(1)從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是_________________________________________。
(2)B、C、D、E 中,____和____(填編號)屬于同種元素;____(填編號)屬于離子。
(3)LiMnO2是一種電極材料,其中 Mn 的化合價為____。
(4)用化學符號表示:① 鋰離子________;② 兩個鋰原子________;③ 氫氧化鋰________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列微粒的結構示意圖中,屬于陰離子的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由     種元素組成。
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是        
(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下,請回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實是      ;變化Ⅱ表示的宏觀事實是      。
(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列生活中常用物質屬于純凈物的是
A.礦泉水B.白醋C.汽水D.體溫計中的水銀

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是
A.原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子
B.有機物中都含有碳元素,所以含碳元素的物質都是有機物
C.分子可以構成物質,但物質不一定都由分子構成
D.單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質

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