鈉是一種活潑金屬,其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用,下列是一些含鈉化合物:Na2O2、NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH.
(1)上述物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是
 

(2)實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,流程如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;“反應(yīng)分離”過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)除CaO+H2O=Ca(OH)2外,還會(huì)發(fā)生另一個(gè)化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 


(3)該生產(chǎn)流程中設(shè)計(jì)到有一種可以循環(huán)利用的堿的是
 
.(填寫(xiě)化學(xué)式).
考點(diǎn):物質(zhì)的元素組成,混合物的分離方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離和提純,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)分析;
(2)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物寫(xiě)出化學(xué)方程式;CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
(3)據(jù)流程圖分析可循環(huán)利用的物質(zhì).
解答:解:(1)在Na2O2、NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是都含有鈉元素.
(2))捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;“反應(yīng)分離”過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)除CaO+H2O=Ca(OH)2外,還會(huì)發(fā)生另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉又是捕捉室中的反應(yīng)物,所以氫氧化鈉是一種可以循環(huán)利用的堿,化學(xué)式是:NaOH.
故答案為:(1)都含有鈉元素;(2)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(3)NaOH.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的分類(lèi)、俗稱(chēng)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和流程圖的分析,注重對(duì)學(xué)生解讀解能力的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素是地殼中含量最多的元素,B元素是空氣中含量最多的元素,C元素組成的物質(zhì)可以在A元素組成的物質(zhì)中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,試確立(用元素符號(hào)表示),A是
 
,B是
 
,C是
 
,C元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒的產(chǎn)物是
 
(填化學(xué)符號(hào))現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解決下了問(wèn)題.
(1)下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是
 
.A.水果B.雞蛋C.饅頭
(2)下列廚房用品中屬于有機(jī)合成高分子材料的是
 
.(填序號(hào))
A.塑膠手套B.陶瓷碗C.不銹鋼鍋D.棉布圍裙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì),他們之間發(fā)生的反應(yīng),可用“A+B→C+D”表示.
(1)若A為單質(zhì),A與B在高溫下反應(yīng),可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅,則B是
 
,其反應(yīng)類(lèi)型為
 

(2)若A溶液PH<7,A與B在常溫下反應(yīng),可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;其反應(yīng)類(lèi)型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種離子的結(jié)構(gòu)示意圖.
根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是
 
,D粒子中x=
 
,其元素符號(hào)為
 

(2)寫(xiě)出甲和乙形成化合物的化學(xué)式
 
;
(3)B粒子元素的符號(hào)為
 

(4)A、C兩種微粒屬于不同的元素,其判斷依據(jù)(圖2)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源.請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題.

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,正極產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)為
 
,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為
 
電解水的符號(hào)表達(dá)式為 H2O
通電
O2+H2,屬于
 
反應(yīng) (反應(yīng)類(lèi)型)
(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
 
(填“過(guò)濾”或“消毒”),該裝置
 
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖,其中活性炭池的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價(jià).如圖周期表中的信息及 5 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(F粒子模型).

(1)從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是
 
;
(2)B、C、D、E 中,屬于同種元素的是
 
;
(3)LiMnO2 是一種電極材料,其中 Mn 的化合價(jià)為
 
;
(4)寫(xiě)出F粒子化學(xué)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資料,其中常用來(lái)做保護(hù)性氣體的是(  )
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、臭氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,若誤食可誘發(fā)癌癥.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、每1個(gè)分子由35個(gè)原子構(gòu)成
B、其相對(duì)分子質(zhì)量為312
C、每個(gè)分子中含有6個(gè)H2O
D、黃霉素有很強(qiáng)的毒性

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