請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:① ,請寫出該儀器一個用
途 。
(2)實驗室用氯酸鉀制O2的化學(xué)反應(yīng)類型為 ,實驗室用于制O2,其反應(yīng)物中必需含有 元素。用A、 裝置制取O2時,你選擇的理由是 。在反應(yīng)過程中,A裝置試管口有水生成,其發(fā)生了 變化。
(3)實驗室用F裝置制取CO2,若要停止反應(yīng),關(guān)閉活塞,你觀察到的實驗現(xiàn)象有:
、 等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是
A.水的物理性質(zhì) B.水分子之間的間隔
C.水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子的運動速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組先將粗鹽提純,并用制得的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,下列說法正確的是
A.蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱
B.配制該溶液需要氯化鈉8g,水100g
C.粗鹽溶解和過濾操作中,玻璃棒的作用相同
D.配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、量取、溶解等步驟
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
20℃時,取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三只燒杯中.再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì),將溫度升高到40℃,固體的溶解情況如同l所示。
圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。請仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問題:
(1)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b>a>c時的溫度為t,則t的取值范圍是 。
(2)燒杯甲中是 物質(zhì)的溶液,燒杯乙中是 物質(zhì)的溶液。
(3)各種狀態(tài)下,各燒杯(甲、乙、丙)里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系一定正確
的是 。
A.甲(狀態(tài)2)>甲(狀態(tài)1) B.乙(狀態(tài)1)>甲(狀態(tài)3)
C.甲(狀態(tài)1)>乙(狀態(tài)2) D.乙(狀態(tài)3)>丙(狀態(tài)3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
類生活需要的能量大部分來自化學(xué)反應(yīng)。下列能量轉(zhuǎn)化不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( )
A、利用太陽能給水加熱 B、用鋰電池給手機(jī)供電
C、發(fā)電廠利用煤燃燒發(fā)電 D、使用液化石油氣煮飯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
課外活動小組利用下圖所示裝置,發(fā)現(xiàn)很多實驗都能使圖中小氣球鼓起來,請你一起參與探究,完成下列問題:
(1)小超一組用到的液體藥品是稀鹽酸,請你對產(chǎn)生的氣體做出
一種猜想,[猜想]該氣體可能是
寫出得到該氣體的化學(xué)方程式
(2)小剛一組也利用上述裝置,但液體是水,也能使氣球鼓起來,請你猜想,他們用的固體可能是 ,氣球鼓起來的原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D、分子可以再分而原子不能再分
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