(2005?南昌)如圖是各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,已知甲、乙為化合物,丙為單質(zhì).根據(jù)圖示關(guān)系回答:
(1)CuCl2與物質(zhì)丙反應(yīng)的基本類型是;
(2)請(qǐng)你推斷物質(zhì)X的化學(xué)式,物質(zhì)甲的名稱可能是;
(3)寫一個(gè)有X 生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:.
【答案】分析:(1)根據(jù)鹽類物質(zhì)的通性,可判斷CuCl2與單質(zhì)丙發(fā)生置換反應(yīng);
(2)根據(jù)CuCl2與單質(zhì)丙發(fā)生置換反應(yīng)生成物質(zhì)X,可推斷X為氯化物;由MgSO4能與化合物乙也可生成物質(zhì)X,根據(jù)鹽類物質(zhì)的通性可推斷氯化物X為氯化鎂;利用物質(zhì)X為氯化鎂,而鹽酸與化合物甲反應(yīng)生成氯化鎂,根據(jù)酸的通性,可推斷出物質(zhì)甲為氧化鎂或氫氧化鎂或碳酸鎂;
(3)利用以上推斷的所涉及的反應(yīng),寫出其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)氯化銅為鹽與單質(zhì)丙能發(fā)生反應(yīng),根據(jù)鹽類物質(zhì)的通性可判斷單質(zhì)丙為活動(dòng)性比銅強(qiáng)的金屬,生成氯化物X和另金屬單質(zhì)銅,該反應(yīng)為置換反應(yīng);
(2)由硫酸鎂與化合物乙反應(yīng)生成氯化物X,根據(jù)鹽類物質(zhì)的通性可知該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),由該復(fù)分解反應(yīng)交換成分的特點(diǎn),可判斷氯化物為氯化鎂;由鹽酸與化合物甲反應(yīng)生成氯化鎂,根據(jù)酸類物質(zhì)的通性可判斷化合物甲為含鎂元素的氧化鎂或或堿或碳酸鹽,則物質(zhì)甲可能為氧化鎂或氫氧化鎂或碳酸鎂;
(3)氧化鎂或氫氧化鎂或碳酸鎂與鹽酸發(fā)生的反應(yīng)等都屬于復(fù)分解反應(yīng),氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgO+2HCl═MgCl2+H2O;
故答案為:
(1)置換反應(yīng);
(2)氧化鎂[或氫氧化鎂、碳酸鎂(答對(duì)一個(gè)名稱即可)];
(3)MgO+2HCl═MgCl2+H2O[或者M(jìn)g(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O或MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑].
點(diǎn)評(píng):本題的推斷具有較大的開放性,推斷時(shí)主要利用酸、鹽類物質(zhì)的通性,判斷出符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)九年級(jí)(上)命題比賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005?南昌)小明同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到目的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2005年江西省南昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2005?南昌)如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)40℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為g;
(2)50℃時(shí),B、C兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的是;
(3)要從C的飽和溶液中得到大量的晶體,應(yīng)采用結(jié)晶方法中的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2005年江西省南昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005?南昌)小明同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到目的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案