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有CO、CO2和N2的混合氣體120g，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%．使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為

A．50 g B．100 g C．150 g D．200 g

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)材料的說法錯誤的是

A．不銹鋼是金屬材料 B．保鮮膜屬于塑料

C．棉花、蠶絲屬于合成纖維 D．玻璃鋼是復合材料

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法不符合節(jié)能減排的是

A．不開無人燈

B．工業(yè)廢水先處理達標后再排放

C．淘米水用來澆花

D．加大煤的開發(fā)，盡可能多用煤作燃料

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此判斷下列說法錯誤的是

A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

B．在化學反應(yīng)中鈉原子易失去電子

C．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99

D．鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=10

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰興市九年級下學期第一次月度檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）【問題情景】某化學實驗小組的同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望：生成了什么氣體？

【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2。

【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3。

【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案：

（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是。

（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式。

（3）實驗小組同學合作設(shè)計了如圖組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

如果放出的是O2和H2，你認為方案中的安全隱患是，丙同學認為：為確保安全，實驗前應(yīng)先收集一試管氣體，然后，若聽到，方可采用上面的裝置進行實驗；如果聽到，則不能采用上述裝置。

【實驗探究】經(jīng)丙同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。

（4）結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是。

（5）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有。（填物質(zhì)化學式）

（6）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學設(shè)計了下圖所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是。要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，需要補做的實驗是。