19.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測2.567.20.5
下列說法中錯誤的是( 。
A.a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑
B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84g
C.c物質(zhì)中元素的種類,一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類
D.若物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)后c質(zhì)量增加了3.2克,是生成物;b質(zhì)量減少了0.64克,是反應(yīng)物;d質(zhì)量不變,做催化劑或者是雜質(zhì).反應(yīng)物還少2.56克,所以a是反應(yīng)物,所以反應(yīng)后物質(zhì)a的質(zhì)量為3.84g,反應(yīng)物是a和b,生成物是c,c物質(zhì)中元素的種類,一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類;物質(zhì)a與物質(zhì)b的質(zhì)量比為2.56:0.64=4:1,從而可以解答.

解答 解:A、由表格信息可知反應(yīng)后c質(zhì)量增加了3.2克,是生成物;b質(zhì)量減少了0.64克,是反應(yīng)物;d質(zhì)量不變,可能是做催化劑,也可能是雜質(zhì).反應(yīng)物還少2.56克,所以a是反應(yīng)物;故A正確;
B、a反應(yīng)后質(zhì)量減小2.56g,所以反應(yīng)后物質(zhì)a的質(zhì)量為3.84g,故B正確;
C、反應(yīng)物是a和b,生成物是c,所以是化合反應(yīng),依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知c物質(zhì)中元素的種類,一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類;故C正確;
D、若反應(yīng)中a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,設(shè)反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為x:y,根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量乘以前面的化學(xué)計量數(shù)之比等于參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之比:$\frac{2x}{y}=\frac{2.56g}{0.64g}$,解得:x:y=2:1,故D說法不正確.
故選D.

點評 解此題需認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,依據(jù)質(zhì)量守恒定律仔細(xì)推敲,即可求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

7.實驗室有一瓶標(biāo)簽受損濃度未知的稀鹽酸,老師取50g稀鹽酸,分5次放入裝有10g石灰石(除碳酸鈣外,其他成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水)的燒杯中,實驗數(shù)據(jù)如表:
 稀鹽酸的用量 剩余固體質(zhì)量
 第一次加入10g 8g
 第二次加入10g 6g
 第三次加入10g 4g
 第四次加入10g 3g
 第五次加入10g 3g
試計算:
(1)10g該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量為7g;
(2)該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)若用該瓶稀鹽酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸500g,需要該稀鹽酸和水各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.根據(jù)如圖回答問題.

(1)圖中e、f儀器的名稱:e試管,f長頸漏斗.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,選用發(fā)生裝置A(填字母),反應(yīng)化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.實驗中熄滅酒精燈的操作是使用燈帽蓋滅.
(3)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”).
(4)常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)①用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置來收集氫氣,在D裝置中裝滿水后氣體從h管通入(填“g”或“h”).
②實驗室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)54.3mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).若量取濃硫酸時,仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.(填“大”或“小”).
③用49g上述稀硫酸與足量鋅反應(yīng),最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)0.1g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說法中正確的是( 。
A.若A、C為單質(zhì),B為氧化物,該反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)前后物質(zhì)的分子總數(shù)不一定相等
C.A、B的質(zhì)量比一定等于C、D質(zhì)量比
D.若A、B各取5g混合并反應(yīng),C、D的質(zhì)量總和一定等于10g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.為測定某氯化鈉和碳酸鈉混合溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)向100克混合溶液中加入110克氯化鈣溶液,可恰好反應(yīng),過濾得200克濾液,測得最后濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%,則該混合溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.9.2%B.4.6%C.5%D.2.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.將下列物質(zhì)按要求分類:(填序號)
①空氣 ②液氧 ③水蒸氣、芨咤i酸鉀 ⑤鋁、藓K、叩獨狻、啾旌衔铩、徇^氧化氫溶液 ⑩四氧化三鐵⑪稀有氣體⑫水銀⑬加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余物
(1)屬于混合物的是①⑥⑨⑪⑬. 
(2)屬于純凈物的是②③④⑤⑦⑧⑩⑫.
(3)屬于氧化物的是③⑧⑩. 
(4)屬于單質(zhì)的是②⑤⑦⑫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
B.Cl-的質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多1
C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
D.NaCl由Cl-和Na+構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.(1)某同學(xué)歸納了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(如圖所示),請你根據(jù)概念間的相互聯(lián)系,幫他填寫圖中的空白.

(2)在①N   ②Mg2+   ③$\stackrel{+2}{Ca}$      ④2H    ⑤Fe    ⑥O2 6種化學(xué)符號中,能表示分子的是⑥(填序號,下同);能表示離子的是②;能表示化合價的是③;能表示金屬單質(zhì)的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生和收集裝置,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B(填序號),若用F和G裝置連接測量生成的二氧化碳體積,氣體應(yīng)從d(選填“d”或“c”)端通入,廣口瓶內(nèi)有一定量空氣對測量結(jié)果是否有影響無(填“有”或“無”),在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水(或與水反應(yīng))造成誤差.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用E裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從b(選填“b”或“c”)端通入,用C裝置收集氧氣時,觀察到導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)的冒出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶.
(4)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實驗,選用最佳的制取裝置組合為AC(填序號).

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同步練習(xí)冊答案