對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是

A. 制取O2時(shí)，始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣

B. 高錳酸鉀制氧氣，水槽變紅﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣試管口未放一團(tuán)棉花

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣用于引燃的火柴過長

D. 給試管里的固體加熱時(shí)，試管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣試管口未略向下傾斜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時(shí)） 題型：單選題

下列有關(guān)元素和粒子的說法不正確的是

A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元索的種類也不會(huì)改變

D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子是在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)

A.所有的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律

B.配平化學(xué)方程式可以改變化學(xué)式中各組成元素右下角的數(shù)字

C.原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中是不能拆開的

D.化學(xué)方程式中的↓表示生成物是固體，所以在只要生成物是固體就必須標(biāo)↓

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時(shí)） 題型：單選題

下列關(guān)于Na、Na+兩種粒子的判斷，①核電荷數(shù)相同； ②核外電子數(shù)相等； ③化學(xué)性質(zhì)相似；④質(zhì)量幾乎相等；⑤質(zhì)子數(shù)相等；⑥Na+比Na穩(wěn)定，其中正確的是( )

A.①④⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.①④⑤ D.②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時(shí)） 題型：單選題

根據(jù)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是( )

A.元素的種類 B.質(zhì)子數(shù) C.相對(duì)原子質(zhì)量 D.電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

B.用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

C.當(dāng)觀察到集氣瓶口有大量氣泡向外冒出時(shí)，說明氧氣已經(jīng)集滿

D.把試管口略向上傾斜固定在鐵架臺(tái)上

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是（　�。�

A. 鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

C. 大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)

D. 燃燒需要氧氣，說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.3.2 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全 題型：簡答題

如圖是我市地鐵安檢口處宣傳牌的一部分，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）為什么禁止攜帶壓縮或液化氧氣進(jìn)入地鐵站內(nèi)？_____。

（2）白磷為什么被列入易自燃物品？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題1.1 身邊的化學(xué) 題型：單選題

下列技術(shù)成就與化學(xué)無關(guān)的是（　�。�

A.制造紙張 B.使用火藥 C.燒制陶瓷 D.活字印刷

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同步練習(xí)冊(cè)答案