下列關(guān)于相關(guān)概念及推理的說法正確的是()

A.化合物一定是由不同種元素組成的物質(zhì),所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

B.氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C.同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相同,質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素

D.化學(xué)變化通常伴隨著發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象,所以出現(xiàn)發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省樂山市沙灣區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗方案中,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.鑒別硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢?/p>

B.除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉——加入適量稀硫酸

C.驗證鎂、銅、銀的金屬活動性——鎂、銀、硫酸銅溶液

D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——分別滴加紫色石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

2019 年 9 月開始,我市在各大中小學(xué)校全面推行生活垃圾分類。各學(xué)校組織開展了相應(yīng)的實踐活動,很多學(xué)校也將生活垃圾分類納入了校本課程。垃圾一般分為以下幾種:

(1)廢舊電池屬于_____垃圾,用石墨做電池中的電極,利用的是石墨具有_____的性質(zhì)。

(2)干垃圾焚燒時可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能,進(jìn)而用于供熱、發(fā)電等。

(3)請列舉一種可回收物_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

運(yùn)輸汽油的油罐車必須張貼的標(biāo)志是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

請你根據(jù)下列三幅圖所給的信息,完成表格內(nèi)的內(nèi)容。

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

圖①

探究蠟燭火焰不同部位的溫度高低

把小木條橫放在火焰中

_____

圖②

_____

火焰上方罩涂有澄清石灰水的燒杯

_____

圖③

_____

點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時的白煙

白煙可燃,蠟燭復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

掌握規(guī)范的實驗操作技能是實驗成功的基本保障,下列實驗操作正確的是()

A.傾倒液體 B.讀數(shù)

C.點(diǎn)燃酒精燈 D.滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

(1)化學(xué)實驗可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的含量、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的性質(zhì)等,據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的A與①_______(填“B”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是②_____。

A.蠟燭放入水中,觀察

B.測定空氣里氧氣的含量

C.氫氣燃燒

D.過濾

(2)我們學(xué)習(xí)了化合價知識,學(xué)會了利用化合價書寫化學(xué)式,也知道了許多物質(zhì)的命名與元素的化合價高低有關(guān)。鐵元素的化合價分別為+3、+2,則鐵的+3價氯化物的化學(xué)①__________,鐵的+2價氯化物的名稱為②________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.司馬光砸缸 B.刻舟求劍 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針

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同步練習(xí)冊答案