【題目】為了增強(qiáng)市民的環(huán)保意識,變廢為寶,去年年底我市在全區(qū)率先實行垃圾分類回收。市區(qū)街道的垃圾箱中,綠色箱用來裝可回收再利用垃圾,黃色箱用來裝不可回收垃圾。以下物質(zhì)能扔進(jìn)綠色垃圾箱的是
①廢舊報紙 ②廢銅絲 ③可降解塑料飯盒④香糖 ⑤果皮 ⑥空礦泉水瓶 ⑦廢鐵鍋
A.①③⑤⑦ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑦ D.①②⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)生活不涉及化學(xué)變化的是
A. 用大米發(fā)酵釀制白酒 B. 家里使用液化石油氣煮飯
C. 用食鹽來配制0.9%的生理鹽水 D. 用稀鹽酸除去菜刀上的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,判斷下列說法中正確的是( 。
A.加碘鹽中的“碘”是指碘單質(zhì) B.鋁是不活潑金屬,所以鋁制器具不易銹蝕
C.可用甲醛溶液泡發(fā)海產(chǎn)品 D.可用純堿替代洗潔凈洗滌餐具表面的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是
A.CO(CO2)——通過足量的灼熱氧化銅
B.MnO2粉末(KCl)——溶解、過濾、洗滌、干燥
C.FeSO4溶液(CuSO4)——加入足量鋅粉、過濾
D.Na2SO4溶液(NaCl)——加入適量硝酸銀溶液、過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象一定能說明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.發(fā)光放熱 B.燃燒 C.爆炸 D.變色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.
(1)現(xiàn)有硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、熟石灰等四種物質(zhì),請用其中合適物質(zhì)的化學(xué)式填空:人體胃液中含有的成分是 _________ ;能改良酸性土壤的是 _________ .
(2)炒菜用的鐵鍋手柄是用 _________ (選填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從氮氣、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:醫(yī)療上可供急救病人呼吸的是 ;農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最常見的一種人工合成的紅色染料蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O。試計算:
(1)蘇丹紅的相對分子質(zhì)量是 ;
(2)蘇丹紅中各元素的質(zhì)量比為 ;
(3)蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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