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5.請完成以下探究過程
問題:如何鑒定孔雀石Cu2(0H)2C03加熱分解的產物?
假設:假設孔雀石加熱分解的產物是H2O、C02和Cu0.
設計實驗:實驗①:按如圖進行實驗,證明分解產物中有H2O 和C02
以上裝置的連接順序是:a接d,e 接b;按此順序連接的理由是:因澄清石灰水中的揮發(fā)或冷疑作用而干擾原產物中水蒸氣的檢出.實驗②:請你設計實驗,證明孔雀石完全分解后,試管中剩余的黑色固體是Cu0(用圖示或文字說明均可):
現(xiàn)象和結論:
實驗①中:U型管中的無水硫酸銅變成藍色,證明產物中有H2O(或水);證明產物中有CO2的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.實驗②中(你設計的):因為有試管口有水珠出現(xiàn)現(xiàn)象,所以黑色固體中有氧元素;由此可得到結論:產物中有CuO.

分析 抓住水、二氧化碳、氧化銅的有關化學性質,如:硫酸銅遇到水會由白色變成藍色,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氧化銅能和氫氣、一氧化碳、碳等還原劑反應.

解答 解:由于孔雀石受熱分解既能生成二氧化碳又能生成水,由于澄清石灰水中有水,會干擾水的驗證,因此必須先驗證水的生成,故答案為:①d,e,b;(或e,d,b);因澄清石灰水中的揮發(fā)或冷疑作用而干擾原產物中水蒸氣的檢出;
②由于氧化銅中含有銅元素,且能夠和還原劑發(fā)生反應生成紅色金屬銅,因此可以用還原劑來還原氧化銅,故答案為:氫氣通過灼熱的黑色物質;
現(xiàn)象和結論:由于硫酸銅變藍說明有水生成,由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故答案為:①H2O(或水);澄清石灰水變渾濁.
②由于H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,因此會看到有紅色物質和水珠生成,故答案為:試管口有水珠出現(xiàn).

點評 主要考查了初中化學幾種常見物質的性質及驗證,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和總結知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.已知用赤鐵礦石冶煉鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.請計算:用此2000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石,可以煉出含鐵97%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列有關飽和溶液的說法中,正確的是(  )
A.飽和溶液的溶質質量分數(shù)不一定比不飽和溶液的溶質質量分數(shù)的大
B.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液
C.任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
D.一定溫度下,向飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.利用如圖裝置探究空氣組成成分和探究質量守恒定律的科學家是( 。
A.門捷列夫B.拉瓦錫C.居里夫人D.諾貝爾

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某同學用如圖所示裝置制取氣體并驗證性質.

(1)實驗室用裝置B制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用裝置E收集氧氣,則氣體應由b端通入(填“a”或“b”).
(2)關閉K2,打開K,通入氧氣后觀察到裝置A中木炭燃燒得更劇烈,發(fā)出白光;由此得出氧氣的化學性質是具有助燃性(支持燃燒或氧化性).
(3)關閉K2,打開K2,通入氧氣,裝置C、D經檢驗均充滿氧氣后,再關閉K2并撤去裝置B.兩天后,裝置C中鐵絲表面布滿鐵銹,裝置D中不銹鋼絲表面無明顯現(xiàn)象.由此得出不銹鋼絲(填“鐵絲”或“不銹鋼”)的抗腐蝕性較強.
(4)實驗室利用裝置B還可制取二氧化碳氣體,寫出制取該氣體的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗二氧化碳氣體的方法是(寫出操作方法、現(xiàn)象及結論)將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,則為二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質,其中A為磁鐵礦的主要成分,C、F是常見金屬,B是相對分子質量最小的氣體單質,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液.F與無色硝酸鹽P溶液發(fā)生置換反應.它們之間關系如圖所示,試推測:
①下列物質的化學式:BH2,QCu(NO32
②C→A轉化的化學方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.某同學按照課本做“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗,并用所得的精鹽配制200g質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液.
實驗一:如圖是同學們做“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的操作示意圖.

(1)操作③中玻璃棒的作用是加速溶解;
(2)“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的操作順序為(填操作序號,可重復)①⑤②③⑤⑥④、稱量精鹽并計算產率;
(3)某同學所得精鹽比其他同學明顯要少,原因可能是AB(填序號)
A.粗鹽倒入水中立即過濾  B.蒸發(fā)時有固體濺出  C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
實驗二:用正確方法提純得到的精鹽配制200g質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液.
(1)需要稱量NaCl的質量是7.5g;
(2)某同學在量取水時仰視了,則他的錯誤操作會導致配制的溶液質量分數(shù)偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用化學符號表示
(1)空氣中含量最多的氣體N2
(2)3個亞鐵離子3Fe2+;
(3)相對分子質量最小的氧化物H2O;
(4)2個銨根離子2NH4+;
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.類推是學習化學的一種重要方法,以下類推正確的是( 。
A.燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B.聞到氣味是由于分子運動的結果,所以沒有氣味的物質其分子是不運動的
C.點燃氫氣、甲烷前需要驗純,所以點燃可燃性氣體前都需要驗純
D.鐵在潮濕的空氣中易銹蝕,所以金屬在潮濕的空氣中均易銹蝕

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