【題目】用儀器名稱填空:(每空填寫一種儀器名稱)
(1)固體藥品通常存放在________________
(2)鎂條燃燒時夾持鎂條用______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步認(rèn)識氧氣,老師邀請你參加實驗室制取氧氣實踐和研究.
(1)寫出一個實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 . 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類型)。
(2)在加熱氯酸鉀制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查氯酸鉀未變質(zhì),裝置氣密性良好,你認(rèn)為最可能的原因是 .
(3)與A相比,用B裝置制取氧氣的優(yōu)點有 .
A.安全
B.節(jié)約能源
C.不用檢查氣密性
D.環(huán)保,污染少
(4)實驗室利用石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選擇圖中的 . 用E裝置收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)該從端通入(填“a”或“b”).(已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29)
(5)如圖E,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管末端伸入裝有水的燒杯中.若裝置氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(圖中燒杯內(nèi)畫圈部分)是表中的_
選項 | A | B | C | D |
現(xiàn)象放大圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子一定比原子大
B.在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分
C.分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子保持物質(zhì)的物理性質(zhì)
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】選擇序號填在相應(yīng)橫線上:①硫酸鋇;②過氧化氫;③水;④食醋;⑤氯酸鉀;⑥水銀;⑦澄清石灰水;⑧高錳酸鉀;⑨氧化銅。其中混合物:_______;氧化物:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義正確的是 ( )
A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價
B.H2中的“2”表示二個氫原子
C.CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子
D.H2SO4中的“2”表示一個氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒。
B.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子。
C.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。
D.10克冰變?yōu)?/span>10克水,前后的總質(zhì)量不變,遵守質(zhì)量守恒定律。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或事實。
(1)空氣能被壓縮,說明分子具有的性質(zhì)是________________________;
(2)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的本質(zhì)原因是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將M、N兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,M表面析出銅,N沒有明顯現(xiàn)象.據(jù)此判斷,三種金屬的金屬活動性順序是
A.N>Cu> MB.M>Cu>NC.Cu>M>ND.M>N>Cu
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