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觀察如圖表示的反應，（黑球和白球分別表示不同的原子 ），下列說法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)微觀圖分析反應物與生成物的種類，判斷反應類型，根據(jù)物質類別判斷代表的反應，根據(jù)分子構成判斷物質．
解答：解：A、由微觀圖可以看出反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，反應物是一種單質和一種化合物，而碳在氧氣中燃燒反應物是兩種單質，故A錯誤；
B、由微觀圖可以看出反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，反應物是一種單質和一種化合物，而氫氣在氧氣中燃燒反應物是兩種單質，故一定不能表示氫氣在氧氣中燃燒，B正確；
C、由微觀圖可以看出反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，C錯誤；
D、氧化鎂分子是由一個氧原子和一個鎂原子構成的，而生成物中的一個分子中含有三個原子，故D錯誤；
故選：B．
點評：學會利用微粒觀點及模型圖的應用；掌握置換反應和化合反應的特點及其應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示某些物質間轉化關系（部分反應條件省略）．其中A為黑色固體氧化物；E為綠色固體；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y為常見無色氣體；X是常見的金屬單質．
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請回答下列問題：
（1）請判斷X的化學式：
 
．
（2）反應①中A物質的作用是
 
．
（3）反應④、⑤的化學方程式：④
 
；   ⑤
 
．
（4）在日常生活中為防止反應②的發(fā)生，可采取的措施是
 
（寫一點即可）．
（5）甲、乙兩同學對反應③作了討論：
甲：可以用
 
檢驗產生的Y氣體是CO2，而藍色溶液中的溶質一定有硫酸銅，所以E跟濃硫酸在加熱條件下反應的產物只是CO2和CuSO4．你認為甲的結論是否正確，請說明理由
 
．
乙：藍色溶液中的溶質不一定只有硫酸銅，可以取少量藍色溶液加入試管，逐滴加入氫氧化鈉溶液，當觀察到
 
（填現(xiàn)象）時即可得出結論藍色溶液中的溶質還有硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示的是硫、木炭、鐵三種物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實驗．

（1）實驗 I 中可以觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)出藍紫色火焰，放出大量的熱，生成刺激性氣味的氣體
發(fā)出藍紫色火焰，放出大量的熱，生成刺激性氣味的氣體
，寫出該反應的符號表達式：
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
．該反應中作氧化劑的物質是
氧氣
氧氣
，該反應的基本類型是
化合反應
化合反應
．
（2）實驗 III中觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
，寫出該反應的符號表達式：
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
（3）為檢驗木炭燃燒是否有二氧化碳生成，可在實驗 II后在集氣瓶中倒入
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，如果
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
，則說明有二氧化碳生成．
（4）實驗和I和I II的集氣瓶中均預先加入了少量水，實驗I集氣瓶中加入水的作用是
吸收二氧化硫，防止污染空氣
吸收二氧化硫，防止污染空氣
實驗III集氣瓶中加入水的作用是
防止集氣瓶底部炸裂
防止集氣瓶底部炸裂
．實驗
III
III
的集氣瓶中的水可以用細沙土代替．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖表示的是硫、木炭、鐵三種物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實驗．

（1）實驗 I 中可以觀察到的現(xiàn)象是______，寫出該反應的符號表達式：______．該反應中作氧化劑的物質是______，該反應的基本類型是______．
（2）實驗 III中觀察到的現(xiàn)象是______，寫出該反應的符號表達式：______．
（3）為檢驗木炭燃燒是否有二氧化碳生成，可在實驗 II后在集氣瓶中倒入______，如果______，則說明有二氧化碳生成．
（4）實驗和I和I II的集氣瓶中均預先加入了少量水，實驗I集氣瓶中加入水的作用是______實驗III集氣瓶中加入水的作用是______．實驗______的集氣瓶中的水可以用細沙土代替．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年山大附中九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示的是硫、木炭、鐵三種物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實驗．

（1）實驗 I 中可以觀察到的現(xiàn)象是______，寫出該反應的符號表達式：______ SO2

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