【題目】（12分）（1）在“①水②氮?dú)猗巯∮袣怏w④明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：

①食品包裝袋中防腐的氣體是 ；②凈化水時(shí)用作絮凝劑的是_ ；

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是 ；④通電時(shí)發(fā)出不同顏色光的是_____ 。

（2）礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空

①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素 ；

②久置的水中溶有一定量的氧氣，請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子 ；

③右表中的一種陰離子 ；

④氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià) ；

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型（分解反應(yīng)或化合反應(yīng)）：

①紅磷在空氣中燃燒________________________（ ）

②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物固體___________________ ___（ ）

【答案】（1）② ④ ① ③ （2）Mg ，2O2，Cl-，

（3）P + O2P2O5 ，化合反應(yīng)； KClO3KCl + O2 ，分解反應(yīng)

【解析】

試題分析：（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，能做食品包裝中的保護(hù)氣；凈化水時(shí)常會(huì)加絮凝劑明礬，作用是吸附微小的難溶性的雜質(zhì)；由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的屬氧化物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水；稀有氣體通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光，常用作點(diǎn)光源；

（2）元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)是一個(gè)字母組成的大小，兩個(gè)字母組成的一大二�。换瘜W(xué)式前面加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故2個(gè)氧分子表示為2O2；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，故氯離子表示為Cl-；根據(jù)化合價(jià)的表示方法：在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，且正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，則氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)表示為 。

（3）紅磷燃燒生成的是五氧化二磷，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬化合反應(yīng)；

氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí)，可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下：

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是____________。（填標(biāo)號(hào)）。

（2）該廠生產(chǎn)的自來(lái)水是 _______________。（填純凈物或混合物）

（3）A步中加明礬的作用為_(kāi)_________________________。

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出一點(diǎn)生活中節(jié)約用水的方法：___________________________

（5）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，可用 區(qū)分硬水和軟水，在生活中可通過(guò) 方法來(lái)降低水的硬度．

（6）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素

（7）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是

A．熟石灰用于改良酸性土壤 B．鹽酸用于治療胃酸過(guò)多病

C．氫氧化鈉用于除去油污 D．碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分） 小菲收集到一瓶渾濁的河水，她模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，操作①的名稱是 ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C 中仍有渾濁，其原因可能是 ；（填序號(hào)）

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端尖嘴沒(méi)有靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

d．濾紙和漏斗之間有氣泡

（2）操作③的目的是除去水中的微生物和細(xì)菌病毒，其操作名稱是 ，該過(guò)程主要是 （填“物理”或“化學(xué)”） 變化；

（3）小菲用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個(gè)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是

②該凈水器中起吸附作用的是

紗布的作用主要是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽(yù)。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2一)，被稱為“空氣維生素”。O2一的相對(duì)分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．32g D．33

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣和太陽(yáng)能都是清潔能源，越來(lái)越得到現(xiàn)代社會(huì)的廣泛使用。天然氣屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”），其主要成分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 。太陽(yáng)能來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核 （選填“裂變”或“聚變”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題：

IA

0

1

1

氫

1．008

2 He

氦

4．003

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2

3 Li

鋰

6．941

4 Be

鈹

9．012

5 B

硼

10．81

6 C

碳

12．01

7 N

氮

14．01

8 O

氧

16．00

9 F

氟

19．00

10 Ne

氖

20．18

3

11 Na

鈉

22．99

12 Mg

鎂

24．31

13 Al

鋁

26．98

14 Si

硅

28．/span>09

15 P

磷

30．97

16 S

硫

32．06

17 Cl

氯

35．45

18 Ar

氬

39．95

（1）請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號(hào)）：

A．相對(duì)原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同

（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，下列規(guī)律中不正確的是： (填字母序號(hào)）

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同

B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同

D．從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過(guò)渡

（4）元素周期表中，原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填 “得到”或“失去”）電子．說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的關(guān)系密切．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水

（1）能夠消毒、殺菌的步驟是 ；（填序號(hào)）

（2）該農(nóng)戶得到的凈水是 （填純凈物或混合物），

（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加 就可以區(qū)別；

（4）右圖是某同學(xué)用來(lái)除去河水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖。指出該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤：

① ② ③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（18分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1)自然界的水會(huì)不斷的蒸發(fā)，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào)，)________；

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B．水分子之間間隔不變

C．水分子本身的體積變大

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（2）通過(guò)對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)的研究，人們認(rèn)識(shí)到水是由_______ ______組成的。水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____________________________。（書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式時(shí)，物質(zhì)用化學(xué)式代替）

右圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)回答：

該變化中發(fā)生變化的微粒是______________；沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是______________________。

（3）某實(shí)驗(yàn)小組從湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，除去其中固體小顆粒，進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o(wú)色、無(wú)味、澄清的水，這種水是否為純凈物？__________，為什么？ ___________________________。

（4）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ，硬水在該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：

碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水。根據(jù)以上信息推測(cè)：長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

（5）使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 （請(qǐng)用序號(hào)填空）。

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子

（6）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法 。

(合理答案均可)。

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