6.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”.請你和小紅一起回答下列問題.
(1)孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德.我縣九鑲綴拳劃、紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花.花香滿院,請用分子的性質(zhì)解釋聞到花香的原因分子在不斷運(yùn)動.
(2)小紅在冰箱里放置竹炭,有效地除去異味,這是利用了竹炭的吸附性.
(3)小紅家的下列廚房用品(圖1)中,屬于金屬材料的有C(填標(biāo)號).
(4)小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑,而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初.請解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因鋁制品與氧氣反應(yīng),表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜.
(5)廚房調(diào)味品架上有一袋失去標(biāo)簽的白色固體,可能是食鹽,也可能是純堿.為了判斷其成分,小紅把它帶到實(shí)驗(yàn)室做了如圖2實(shí)驗(yàn):
請判斷此白色固體是Na2CO3(寫化學(xué)式).
(6)小紅家常用硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)作萬年青的肥料.硝酸銨屬于A(填標(biāo)號).
A.氮肥    B.磷肥    C.鉀肥    D.復(fù)合肥

分析 (1)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動的分析回答;
(2)根據(jù)竹炭具有吸附性分析回答;
(3)根據(jù)金屬材料的種類分析判斷;
(4)根據(jù)鋁的性質(zhì)分析;
(5)根據(jù)碳酸鹽的檢驗(yàn)方法分析回答;
(6)根據(jù)硝酸銨含有的農(nóng)作物需要的營養(yǎng)元素分析判斷.

解答 解:(1)聞到花香的原因分子在不斷運(yùn)動,花香的微粒通過運(yùn)動分散到周圍的空氣中;
(2)小紅在冰箱里放置竹炭,有效地除去異味,這是利用了竹炭的吸附性.
(3)不銹鋼灶臺屬于金屬材料;塑料勺屬于有機(jī)合成材料,紫砂壺屬于無機(jī)非金屬材料,竹質(zhì)筷子屬于天然材料;
(4)小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑,而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初.鋁制欄桿仍完好如初的原因是:鋁制品與氧氣反應(yīng),表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜.
(5)由實(shí)驗(yàn)的過程可知,白色粉末能與鹽酸反應(yīng),生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明是碳酸鹽,應(yīng)為純堿,化學(xué)式是:Na2CO3
(6)小紅家常用硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)作萬年青的肥料.硝酸銨含有植物需要的氮元素,屬于氮肥.
故答為:(1)分子在不斷運(yùn)動;(2)吸附;(3)C;(4)鋁制品與氧氣反應(yīng),表面形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜;(5)Na2CO3;(6)A.

點(diǎn)評 本題所考查的知識與生活聯(lián)系比較緊密,加強(qiáng)互學(xué)知識的學(xué)習(xí),會解答生活中的一些問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.鐵片放入稀硫酸中,鐵片表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變黃色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.生活處處有化學(xué),小明早晨洗頭,他在清洗過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.先用清水潤濕頭發(fā)
B.向頭發(fā)上涂洗發(fā)劑揉搓
C.用清水沖洗頭發(fā)
D.向頭發(fā)上涂護(hù)發(fā)素揉搓,再用清水沖洗干凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在104.8g的稀鹽酸中,加入10.6g碳酸鈉固體恰好完全反應(yīng).請計(jì)算:
(1)生成多少克二氧化碳?xì)怏w?
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)用語與對應(yīng)表述不相符的是( 。
A.${\;}_{Mg}^{+2}$O--氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
B.--氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
C.2H--2個氫原子
D.NA--鈉元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)是從宏觀和微觀兩個視角認(rèn)識物質(zhì)的,請按要求回答問題:
(1)氧氣從宏觀視角看,是由氧元素組成的;
(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是原子的個數(shù)(任填一種);
(3)依據(jù)圖示回答:A、B、C、D表示4種物質(zhì)其微觀示意圖如圖所示,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.
①1個B分子中含3個原子,②該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,請回答下列問題:
(1)寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式:
A:CuOB:H2SO4  D:Cu(OH)2  E:CO;
(2)寫出過程②的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為了探究金屬與酸反應(yīng)的速率與哪些因素有關(guān),小谷進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①將足量鐵粉與鋅粉分別放入10%100mL稀硫酸中,觀察現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率:
Fe>Zn
反應(yīng)速率與反應(yīng)物的金屬的活動性強(qiáng)弱有關(guān)
②將等質(zhì)量鋅粉與鋅片分別放入10%100mL稀硫酸中,觀察現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率:
鋅粉>鋅片
反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積大小有關(guān)
【發(fā)現(xiàn)問題】在同一反應(yīng)中其速率也不一樣.
【繼續(xù)探究】
小谷對鋅粉與稀硫酸反應(yīng)過程中速率的變化情況進(jìn)行探究.
在100mL稀硫酸中加入足量的鋅粉,用下圖裝置收集并測量氫氣體積,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時間(min)12345
氫氣體積50120232290310
【討論】
(1)實(shí)驗(yàn)中測定反應(yīng)產(chǎn)生氫氣體積的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,其中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反映,鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率是先逐漸加快,一定時間后反應(yīng)速率逐漸減慢,其原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度變小,反應(yīng)速率變慢.
(3)若反應(yīng)太劇烈了,操作難以控制,為了減緩反應(yīng)速率但又不減少產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量,可在硫酸溶液中加入適量的AB(多選)
A.蒸餾水    B.Na2SO4溶液    C.Na2CO3溶液    D.CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.A~H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACH4   ECaO FCa(OH)2
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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同步練習(xí)冊答案