甲同學設(shè)計如圖實驗裝置做CO還原CuO的實驗。實驗時，在點燃酒精燈之前先通入CO排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

（1）分別寫出A、B中反應的化學方程式：A、_________________ B、_________________ 。

（2）從環(huán)保角度考慮，該實驗設(shè)計存在的一個主要問題是什么？____________________。

（3）乙同學認為該實驗設(shè)計還能驗證CO不能使澄清石灰水變渾濁，理由是什么？____________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：云南省昆明市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列是表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期第二次學情調(diào)研化學試卷 題型：單選題

建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學的思維方式，下列敘述不正確的是

A.石墨和金剛石物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列不同

B.冰和干冰的化學性質(zhì)存在差異的原因是構(gòu)成它們的分子不同

C.夏天鋼軌之間的縫隙變小的原因是溫度升高鐵原子變大了

D.過氧化氫溶液是混合物的原因是其中含有過氧化氫分子、水分子等多種分子

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

某化學反應的微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.反應前后各元素化合價不變

B.該化學變化中發(fā)生改變的微粒有分子、原子

C.參加反應的二氧化碳分子和氫分子的個數(shù)比為1:3

D.該反應中有3種氧化物

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

某校興趣小組同學在老師的指導下，將“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置（如圖甲）改進為新的實驗裝置（如圖乙）。下列說法不正確的是（ ）

A.甲裝置的實驗過程中能觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量黃色煙霧

B.實驗裝置乙比裝置甲更環(huán)保、得到的數(shù)據(jù)更準確

C.乙裝置中活塞在整個過程中的移動是先向右后向左

D.兩個實驗裝置中，若藥品用量過少，均會導致所得結(jié)果偏小

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科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2017-2018學年九年級上學期期期末調(diào)研化學試卷 題型：填空題

如圖是某反應的微觀示意圖，該反應中涉及______（填數(shù)字）種化合物；化學反應方程式為_______________；生成丙和丁的質(zhì)量最簡整數(shù)比為_______。

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科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2017-2018學年九年級上學期期期末調(diào)研化學試卷 題型：單選題

如圖為化學實驗室常見氣體的發(fā)生與收集裝置。下列說法正確的是

A.裝置I、Ⅲ組合可用于大理石與鹽酸反應制取CO2

B.裝置Ⅱ、Ⅲ組合可用于鋅與稀硫酸反應制取H2

C.裝置I、Ⅳ組合可用于加熱高錳酸鉀制取O2

D.裝置I、Ⅴ組合可用于加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制O2

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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學基礎(chǔ)與常識

（1）如圖所示實驗中，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。

（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

A、B、C中表示混合物的是_____（填序號）。

（3）氫氟酸（HF）能刻畫玻璃，其中有一個化學反應的化學方程式是:CaSiO3＋6HF=X＋SiF4↑＋3H2O，則X的化學式為_____

（4）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞�。以太陽能為熱源，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如圖所示。寫出反應I中，發(fā)生反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019-2020學年九年級上學期12月學業(yè)評測化學試卷 題型：單選題

從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是

A. 花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小

B. 熱脹冷縮 溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

C. 滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小、停止運動

D. 食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化

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