【題目】(10分)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)為了使煤充分燃燒,通常將煤塊粉碎成煤粉后燃燒。其目的是 。
(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)隨著人類對能源的需求量日益增長,人類迫切要求開發(fā)和利用氫能、風(fēng)能、 (填一種)等新能源。
(5)2013年4月2日,世界自然基金會在中國發(fā)起“綠V客(Green Week)行動”,邀請公眾從小事做起,踐行環(huán)保。下列行為中,符合“綠V客”活動主題的是 。
A.盡量開車上下班 B.少用或不用一次性木筷
C.盡量使用環(huán)保購物袋 D.少用或不用一次性紙杯
【答案】(1)石油 CH4 + 2O2 點燃CO2 + 2H2O
(2)增大與氧氣(或空氣)的接觸面積,使煤燃燒更充分
(3)CO2+4H2CH4+2H2O (4)太陽能 (5)BCD
【解析】
試題分析:(1)三大化石燃料包括煤、石油、和天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學(xué)方程式為:CH4 + 2O2 點燃CO2 + 2H2O
(2)為了使煤充分燃燒,通常將煤塊粉碎成煤粉后燃燒。其目的是增大與氧氣(或空氣)的接觸面積,使煤燃燒更充分
(3)將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+4H2CH4+2H2O
(4)開發(fā)和利用氫能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)、潮汐?/span>等新能源
(5)“綠V客(Green Week)行動”,邀請公眾從小事做起,踐行環(huán)保,少用或不用一次性木筷、盡量使用環(huán)保購物袋、少用或不用一次性紙杯,而盡量開車上下班增加了汽車尾氣的排放,錯誤,故選B、C、D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)對應(yīng)的用途錯誤的是
A、稀有氣體:多用途電光源 B、氧氣:高能燃料
C、二氧化碳:光合作用 D、石灰石:生產(chǎn)生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗1和實驗2用于研究可燃物的燃燒條件。下列判斷正確的是
A.實驗1中紅磷沒有燃燒,說明紅磷的著火點比白磷的高
B.實驗1中水下的白磷沒有燃燒,說明熱水的溫度比銅片的低
C.實驗2中如果停止通入氧氣,白磷仍會繼續(xù)燃燒
D.實驗2中白磷燃燒,說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.將水通電一段時間
B.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
C.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
D.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某學(xué)生想測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取15g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,向其中加入了40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量50.6g。計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留1位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是___________________________。
(2)通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗,可認識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同,其性質(zhì)也存在差異。
(3)實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件? 。
(4)請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,請認真觀察后回答有關(guān)問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱是 。(1分)
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是 。(1分)
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳。
請按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序 ,
實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題共9分)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,請結(jié)合所學(xué)知識,根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為 ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口向下傾斜的目的是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗,即可控制反應(yīng)的 ;選用的收集裝置是 (填字母序號);
(4)可用 來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳氣體,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
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