分子是構成物質(zhì)的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是（ ）

A．受熱時水分子的體積逐漸變大

B．降溫時水分子的化學性質(zhì)發(fā)生改變

C．反應時構成水分子的原子種類發(fā)生改變

D．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆陜西師范大學附中九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

比較H2O、H2O2、H2S三種物質(zhì)，相同點是

A．都是氧化物 B．都含氫元素

C．都由兩個元素組成 D．都含2個氫原子

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年黑龍江省八年級上10月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關。下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是( )

A．銅絲作導線 B．氫氣作高能燃料 C．新材料制成隔水透氣鳥籠 D．生鐵制成鐵鍋

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省西安市九年級上第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

“○”和“●”表示不同元素的原子，以下圖示中屬于化合物的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省西安市九年級上第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學習化學的重要思想方法。下列說法正確的是（ ）

A．水與冰的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構成

B．水結成冰，是因為溫度降低，分子停止運動

C．水通電分解生成氫氣和氧氣，水分子不發(fā)生變化

D．水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因為混合后分子體積變小

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省西安市九年級上第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2017屆山西省陽泉市盂縣九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C 、D都是黑色粉末，將A加熱或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的F的速率相比，前者比后者快得多，且反應前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，只用A加熱時，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)以上事實寫出A、B、C、D、E、F的名稱。

A． B． C．

D． E． F．

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市等兩校九年級上月考一化學試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下實驗探究。

（1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲同學設計以下對比實驗：

Ⅰ．將2.45 g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ．將 x g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。通常采用的方法有：

① 測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

② 測 ；

Ⅰ中反應的符號表達式是 ；

Ⅱ中x的值應為 。

（2）乙同學探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)

產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g 

1%

0.1g 

9mL

II

50.0g 

2%

0.1g 

16mL

III

50.0g 

4%

0.1g 

31mL

【數(shù)據(jù)處理及結論】

I．本實驗中，測量O2體積的裝置是 （選填下圖1中“a”“b”“c”編號）。

II．實驗結論：在相同條件下， ，雙氧水分解速率越快。

III．丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗目的，寫出錐形瓶中發(fā)生反應的符號表達式 。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，由原子直接構成的物質(zhì)是（ ）

A．氯化鈉 B．水 C．水銀 D．二氧化碳

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