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(1)小紅在稱量3.6g氯化鈉時,稱量后才發(fā)現(xiàn)砝碼與藥品放反了(1g以下用游碼),則小紅實際上稱到的氯化鈉質量為
 
g,
(2)小龍用量筒量取水的體積時,他開始平視刻度,量取了水的體積30mL,倒出一部分水后,他俯視刻度讀出水的體積為22mL,則他實際量取的水的體積為
 
mL.
A、大于8mL    B、小于8mL     C、等于8mL          D、無法確定.
考點:稱量器-托盤天平,測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據天平的使用方法是左物右碼,左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量,即藥品質量=砝碼質量+游碼質量,如果位置放反,根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量,列等式進行計算.
(2)根據量筒的使用方法和仰視和俯視產生誤差的具體情況進行解題,俯視讀數(shù)偏高,仰視讀數(shù)偏用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏小,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.根據量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大。
解答:解:(1)由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知:砝碼質量=藥品質量+游碼的質量,所以藥品質量=砝碼質量-游碼質量,即:藥品的質量=3.0g-0.6g=2.4g;
(2)用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.該學生初次讀數(shù)時視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為30mL,實際體積等于30mL;倒出部分液體后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為22mL,其讀數(shù)會比實際偏大,那么實際體積應小于22mL;則該學生實際傾倒的液體體積大于8mL.
故選:A.
故答案為:2.4g;A
點評:本題考查了對托盤天平和量筒的使用,掌握左盤質量=右盤質量+游碼質量是解題的關鍵.量筒的使用是中考熱點之一,量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實際體積大,反之,則。
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在一只密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如表:
物質 X Y Z Q
反應前質量/g 8 2 40 5
反應后質量/g 待測 24 8 23
下列說法正確的是( 。
A、該反應一定是化合反應
B、Y、Q反應物
C、反應后X的質量為0
D、參加反應的X、Z的質量比為1:5

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如圖是某同學用足量紅磷探究空氣中氧氣含量的實驗裝置.回答下列問題:
(1)集氣瓶事先放有少量水的原因是
 

(2)紅磷燃燒時,彈簧夾沒夾緊,除紅磷燃燒的現(xiàn)象外,你還能觀察到的現(xiàn)象有
 
; 請用物理和化學知識解釋產生上述現(xiàn)象的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

農業(yè)生產上常用質量分數(shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來選種.
(1)要配制200kg18%的氯化鈉,計算應稱取氯化鈉的質量.
(2)選種進行一段時間后,農技員估計溶液和溶質質量分數(shù)都有所減少,他取出45g氯化鈉溶液,加入過量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,計算氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明常幫媽媽洗碗,可如何算刷洗干凈呢,我們學完化學之后就知道了,請你告訴小明怎樣碗才算干凈了?

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科目:初中化學 來源: 題型:

今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示) 
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用
 
 
(填寫物質名稱)來制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
,不宜用另外兩種收集方法的原因是
 
、
 
;實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 

(3)檢驗二氧化碳的方法是
 
;其反應的化學方程式是
 

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根據要求回答下列問題:

(1)汽車鉛蓄電池工作過程中的能量轉化是:
 
;
(2)農村使用蔬菜大棚,農民會在大棚中澆灌碳酸水的原因是:
 
;
(3)用化學方程式表示碳不充分燃燒產生一種有毒氣體的過程
 

(4)蔗糖貯藏在某些作物中,如甘蔗、甜菜等,蔗糖的化學式是:
 

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現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鎂條⑤蠟燭,五種物質分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題,并寫出其反應的文字表達式:
(1)發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是
 
;反應的文字表達式為
 

(2)產生大量白煙的是
 
;反應的文字表達式為
 

(3)放出大量熱,產生耀眼白光的是
 
;反應的文字表達式為
 

(4)產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;反應的文字表達式為
 

(5)生成的氣體會污染空氣的是
 
;反應的文字表達式為.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
(1)液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點.寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式:
 

(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應生成CO2和一種無污染的單質氣體.寫出該反應的化學方程式:
 

(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源.寫出該反應的化學方程式:
 

(4)我市倡導自行車“低碳出行”.采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大,這應用了碳纖維的
 
(填“物理”或“化學”)性質;自行車采用鋁合金材料,金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因:
 

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