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（2012•日照）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置 （填字母序號），反應的化學方程式為 ．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 （填字母序號）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．該同學按如圖所示步驟依次操作：

（1）若水的密度為1.0g/mL，需要水的體積為 mL，選用量筒的規(guī)格為 mL（從“10”、“50”、“100”中選擇）；

（2）上圖中操作錯誤的步驟是 （填字母），若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為 g，E中玻璃棒的作用是 ；

（3）上圖中的錯誤操作糾正后，所配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)仍然偏小，其原因可能有 ．

A、氯化鈉固體不純

B、稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片

C、稱好的氯化鈉倒入燒杯時有少量灑出

D、裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省湖州市九年級下學期2月返校考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B．則這三種金屬的活動性順序為

A．B＞A＞C B．A＞B＞C C．C＞B＞A D．A＞C＞B

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•北京校級月考）釀酒時發(fā)生的變化是 變化（物理或化學）

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省福州市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•連江縣校級期中）物質的化學式和相應的名稱均正確的是（ ）

A．O3氧氣 B．MnO2二氧化錳

C．Fe3O4氧化鐵 D．ClNa氯化鈉

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•蘇州）下列關于二氧化碳的用途只利用了其物理性質的是（ ）

A．二氧化碳用作滅火劑

B．干冰能用于人工降雨

C．二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料

D．二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農作物產量

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省中山市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•達州）氫氣不僅可以在空氣中燃燒，還可以在氯氣中燃燒，反應方程式為H2+Cl22HCl，用“○”表示氯原子，“●”表示氫原子，則上述反應可表示為（ ）

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省石家莊市辛集市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：計算題

（2015秋•辛集市期末）燒堿是一種重要的化工原料，用碳酸鈉溶液與熟石灰發(fā)生反應，之后將生成物進行一系列處理得到固體燒堿，同學們在實驗室制取少量燒堿固體．實驗過程中向200g碳酸鈉溶液中不斷加入澄清石灰水，所加澄清石灰水的質量與生成沉淀的質量關系如圖所示．請回答下列問題．

（1）a點時反應混合液中的陽離子主要是 （填化學式）；

（2）通過計算回答，此碳酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省邵陽市九年級下學期開學測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•邵陽縣校級月考）下表是生活中一些物質的PH

物質種類

廁所清潔劑

橘子汁

牛奶

草木灰水

廚房清潔劑

PH

1

3

6.5

11

12.5

有關它的說法正確的是（ ）

A．草木灰可改良堿性土壤 B．橘子汁能使酚酞試液變紅

C．牛奶酸性比橘子強 D．胃酸過多的人不易多吃橘子

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