【題目】近年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣，下列各項與形成霧霾無關的是

A．工業(yè)粉塵 B．汽車尾氣 C．煤炭燃燒 D．風力發(fā)電

【答案】D

【解析】

試題分析：A．工業(yè)粉塵都是一些固體顆粒物，可以形成霧霾；

B．汽車尾氣中含有不充分燃燒生成的炭粉，會形成霧霾；

C．木炭燃燒會形成粉塵，可以形成霧霾；

D．風力發(fā)電不會形成固體顆粒物，故不會形成霧霾；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的是（ ）

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．

探究一 M溶液中的溶質是什么？

（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：

①是 ，②是CaCl2．

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．

（2）【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加

猜想①正確，碳酸鈉與其反應的化學方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二： ；猜想三：NaOH

（3）【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結論是否正確？ ，理由是 ．

（4）【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入 溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途利用了物質的化學性質的是

A．鐵鑄成鐵鍋

B．銅做導線

C．天然氣做燃料

D．醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學時會遇到許多“相等”，下列有關“相等”的說法中錯誤的

A.原子中核內(nèi)質子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等

B.溶液稀釋前后溶質的質量一定相等

C.中和反應中參加反應的酸和堿質量一定相等

D.物質發(fā)生化學變化前后，質量總和一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是

A

B

C

D

向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉

加熱一定量高錳酸鉀固體

向一定量氫氧化鈉

溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于溶液的說法正確的是

A．飽和溶液一定比不飽和溶液濃 B．稀鹽酸中鹽酸是溶質，水是溶劑

C．影響氣體物質溶解度的外界因素只有壓強 D．均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于稀有氣體的敘述中不正確的是

A．在通電時一般都能發(fā)出有色光

B．都是無色無味的氣體

C．一定不能和其他物質反應

D．氙氣可作麻醉劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設計方案不能實現(xiàn)探究目的的是

A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

C．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關

D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質是否有關

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