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10．把10g氯化鈉放入50g水中，完全溶解后，溶液中溶質的質量分數為（　　）
A．20%B．16.7%C．83.3%D．25%

分析 溶液中溶質質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%．

解答 解：完全溶解后，溶液中的氯化鈉的質量分數為：$\frac{10g}{50g+10g}$×100%=16.7%，
故選：B

點評 本題主要考查溶質質量分數的計算方法，只要熟記溶液中溶質質量分數的計算公式即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．空氣是一種重要的自然資源，學習化學從認識空氣、保護空氣開始．
（1）空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體等，空氣是一種混合物（填物質類別）；空氣中含量最多的氣體的化學式是N2．
（2）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸，但薯片等易碎食品的充氣包裝袋中充入氮氣比充入空氣好，因為氮氣性質比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多，容易獲取，可以做填充氣．
（3）煤中所含的碳燃燒會生成二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（4）在二氧化碳、一氧化碳、一氧化氮、臭氧等物質中，屬于單質的是臭氧，不屬于空氣污染物的是二氧化碳．
（5）請寫出一條保護空氣的措施乘公共汽車．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．日常生活中應注意多食用蔬菜、水果，以補充各種維生素．因缺乏維生素C而引起的疾病是b（填序號）
 a．齲齒     b．壞血病     c．夜盲癥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水是生命之源，水又是一種最常用的溶劑．
（1）在如表中用于“日常飲用”的水，滴入紫色石蕊試液后顯藍色；
pH10.09.59.06.05.5
水的應用浸泡蔬菜日常飲用烹飪洗頭發(fā)洗滌器皿
（2）在A、B、C三個燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時，向A、B燒杯中分別加入25g、15g甲物質，向C燒杯加入25g乙物質，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如圖1所示（A中物質未完全溶解）．

回答下列問題：在圖1三個燒杯的溶液中，A（填“A”、“B”“C”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．
圖2分別為兩種物質的溶解度曲線，其中可表示甲物質的是b （填“a”或“b”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．初中化學學習中，我們初步認識了物質的微觀結構．
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中，氯化鈉是由鈉離子和氯離子（填微粒名稱，下同）構成的，金剛石是由碳原子構成的，干冰是由二氧化碳分子構成的．
（2）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是分子構成不同．
（3）如圖是CO與O2反應的微觀示意圖，其中③表示的微粒符號為CO2，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是D（選填字母序號）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．請根據碳銨NH4HCO3的化學式進行計算：
（1）寫出氮、氫、碳、氧四種元素的質量比；
（2）計算該物質中氮元素的質量分數；
（3）50千克該物質中含氮元素的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．水是生命之源，請回答下列問題．
（1）圖1為電解水的裝置．電解水的過程中觀察到的現(xiàn)象是（按
先后順序填寫）：①兩極都有氣泡產生，②試管內液面下降，③a管中氣體的體積是約b管中氣體的體積的二倍；
試管b中收集到的氣體是氧氣；電解水的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）水廠生產自來水的凈化步驟如圖2所示：

①自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有ABE．
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
②在吸附池中加入活性炭（填寫物質名稱）來吸附除去水中的異味，這個分離過程屬于物理（填“物理變化”或“化學變化”）．
③自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請寫出燒水時Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用符號或名稱填空：
（1）氫離子H+； 
（2）AgCl氯化銀；
（3）2個鎂離子2Mg2+； 
（4）5個水分子5H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．從化學的視角認識下列食物中富含蛋白質的是（　　）
A．
    米飯		B．
    西紅柿		C．
    牛肉		D．
  花生油

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