在下列物質(zhì)的變化中,不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、煤燃燒后剩余煤渣的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量
B、鎂條燃燒后質(zhì)量增加
C、鐵生銹以后總質(zhì)量比原來鐵的質(zhì)量大
D、水結(jié)成冰以后,冰的質(zhì)量與水的質(zhì)量相等
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律,適用于化學(xué)變化;物質(zhì)發(fā)生物理變化,則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、煤燃燒后剩余煤渣的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量,煤燃燒有二氧化碳?xì)怏w等生成,屬于化學(xué)變化,能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、鎂條燃燒后質(zhì)量增加,是因?yàn)殒V與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,屬于化學(xué)變化,能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鐵生銹以后總質(zhì)量比原來鐵的質(zhì)量大,是因?yàn)殍F與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹,屬于化學(xué)變化,能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、水結(jié)成冰,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律,適用于化學(xué)變化,掌握化學(xué)變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量相等的二氧化碳與二氧化硫所含的氧元素質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)玻璃杯中加入一定量的水,然后向水中加一塊糖,當(dāng)糖塊溶解后,液面會(huì)
 
則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:分子在不斷的運(yùn)動(dòng),
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,分子的種類在變化前后一定發(fā)生改變的是( 。
A、動(dòng)植物的呼吸作用
B、水結(jié)成冰
C、氣球的爆炸
D、礦石的粉碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常狀況下氧氣是一種
 
的氣體,密度比空氣
 
,
 
溶于水.因此氧氣可以用
 
法或
 
法收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分:
(1)空氣中含量最多的氣體是
?
?
 
;稀有氣體中的
?
?
 
;金屬
?
 

(2)加碘食鹽中“碘”是指碘元素
 
;
(3)2個(gè)鋁離子
 

(4)高錳酸鉀
 
;
(5)+5價(jià)的氮元素
 

(6)銫(Cs)原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,銫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成銫離子
 
;碳酸根:
 
;銨根:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是 ( 。
A、某物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
B、飽和溶液升溫后一定變成不飽和溶液
C、一定溫度下,飽和溶液增加溶劑一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)3個(gè)氧分子
 
;
(2)2個(gè)碳原子
 
;
(3)鐵元素
 

(4)氧化鎂
 
;
(5)氯離子
 

(6)鋁離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于原子構(gòu)成的說法不正確的是( 。
A、原子中核外電子的質(zhì)量很小
B、原子不顯電性,因?yàn)闃?gòu)成原子的粒子都不顯電性
C、原子核的體積僅為原子體積的幾千億分之一
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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