下列化學(xué)式書寫不正確的是（　　）
A、硫酸鈉Na2SO4
B、硫酸銅CuSO4
C、氧化鈉NaO
D、氖氣Ne
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
解答：解：A、硫酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2SO4，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確．
B、硫酸銅中銅元素顯+2價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為CuSO4，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確．
C、氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2O，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤．
D、氖是稀有氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為Ne，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確．
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查化合物化學(xué)式的書寫，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列短文，用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)填空．
硫是一種淡黃色固體（
 
），把塊狀的硫研碎（
 
），
取少量加熱燃燒（
 
）；說明硫具有可燃性（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、蠟燭熔化B、鐵鍋生銹
C、形成酸雨D、煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、氧氣具有氧化性，可以跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)例如：鋼鐵生銹屬于緩慢氧化
B、鐵在純氧中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱
C、鐵跟純氧反應(yīng) 生成黑色氣體
D、鐵跟氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵 屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化學(xué)可以保護(hù)和改善環(huán)境
B、化學(xué)可以合成新藥物
C、化學(xué)可以研究和開發(fā)新能源、新材料
D、目前，化學(xué)研究還沒有滲透到其他的領(lǐng)域、發(fā)展緩慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是表示氣體粒子的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同類別的原子，其中僅表示化合物的是（　�。�
A、①④B、②④C、②③D、①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁
B、蠟燭燃燒的同時(shí)伴有熔化過程
C、用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能重新燃燒
D、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出白色火焰，放熱并產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　　）
A、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣
C、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
D、過氧化氫
MnO2
水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是
 
，b是
 

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 
，反應(yīng)類型為
 
，如果用高錳酸鉀制取氧氣，必須要在試管口放
 
，實(shí)驗(yàn)室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，寫出文字表達(dá)式
 
，其中二氧化錳的作用是
 
，用B裝置制取氧氣比A裝置的優(yōu)點(diǎn)有
 
．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使酚酞變紅；②小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，
 
．

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同步練習(xí)冊答案