下面關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B．實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

C．水電解的化學(xué)方程式為2H2O == 2H2↑+ O2↑

D．若a試管中產(chǎn)生的氣體為5mL，則b試管中產(chǎn)生的氣體為10mL

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中選用的試劑或方法，不合理的是

A．C2H5OH和NaCl溶液（聞氣味）        B．NaOH溶液和稀H2SO4（酚酞試液）  

C．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液（稀鹽酸）   D．Na2CO3溶液和NaCl溶液（稀鹽酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如右圖相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動(dòng)，則氣密性良好，反之氣密性差。

(2)MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是                             。

(3)  甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表。

 實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

溫度

催化劑

濃度

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

探究       對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

⑷甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率             ；

② 由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下, H2O2在       （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用BaO2固體與硫酸溶液反應(yīng)制H2 O2（已知還生成另一種物質(zhì)硫酸鋇）支持這一方案的理是               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法會(huì)增加可吸入顆粒物排放的是

A．海水曬鹽    B．使用太陽能熱水器   C．對氫能源的開發(fā)利用    D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強(qiáng)的是 

A．膽汁（7.1～7.3）                     B．胃液 (0.9～1.5)

C．血漿（7.35～7.45）                   D．唾液（6.6～7.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，下列說法不正確的是

A．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵快 

C．t2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

D．t2時(shí)，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與鐵相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

             A           B        C          D         E        F

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①            ；②              。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為      （填序號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置        。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從       （填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下表中列出的幾種常見的氣體和空氣的性質(zhì)，可知其中既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是（     ）

項(xiàng)目

空氣

A(甲烷)

B(二氧化硫)

C(氨氣)

D(氯化氫)

0℃、101kPa時(shí)的密度（g/L）

1.29

0.72

2.86

0.77

1.63

20℃、101kPa時(shí)1體積水中

溶解氣體的體積

/

0.033

40

680

500

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（    ）。

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體    

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C. 硫在空氣中點(diǎn)燃有淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體

D. 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

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