下列實驗操作正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
稱量器-托盤天平;加熱器皿-酒精燈;液體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用.. | |
專題: | 常見儀器及化學(xué)實驗基本操作. |
分析: | A、稱量物質(zhì)時,物質(zhì)不能直接放在托盤上,會污染托盤;且應(yīng)“左物右碼”; B、根據(jù)酒精燈的使用方法解答; C、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則; D、根據(jù)使用膠頭滴管使用方法進行分析判斷. |
解答: | 解: A、物質(zhì)不能直接放在托盤上,會污染托盤,并且,物質(zhì)和砝碼的物質(zhì)放反,故錯誤. B、熄滅酒精燈是用燈帽蓋滅,故對; C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,故錯; D、使用膠頭滴管時滴加液體時,為防止液體倒流到膠帽內(nèi)腐蝕膠帽,膠頭滴管不能平放,更不能倒置,圖中所示操作錯誤. 答案:B |
點評: | 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后,最終木塊下沉(忽略溶液的體積變化),則X與Y可能是( )
序號 | X | Y |
A | 水 | 食鹽 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 二氧化碳 |
C | 氫氧化鋇溶液 | 硫酸銅溶液 |
D | 硫酸鎂溶液 | 銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當(dāng)時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題:
(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火,是因為___________。
(2)近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此,在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是________。
(3)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如下圖所示)火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒_________________________________
__________________________________________________________________,
原因是____________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)空氣成分的填空(填名稱):
①小白鼠在有空氣的密閉容器中能存活一段時間,說明空氣中含有 ;
②酥脆的餅干在空氣中敞口放置一段時間后會受潮,說明空氣中含有 ;
③澄清的石灰水在空氣中敞口放置一段時間后表面會形成一層白膜,說明空氣中含有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
| A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 氮氣用于食品保存 |
| C. | 石墨用作鉛筆芯 | D. | 銅用作電線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是( 。
| A. | 證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
| B. | 判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收 |
| C. | 證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠 |
| D. | 證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在學(xué)習(xí)“燃燒和滅火”內(nèi)容時,做了以下實驗,用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。
(1)以上實驗依據(jù)的滅火原理是:實驗1_______________________________,
實驗2__________________。
(2)請你再舉一個生活中滅火實例____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)前,南海問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注。南海是我國固有的領(lǐng)海,它蘊藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源,其中天然氣的主要成分是 ( )
A.氫氣 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氧氣
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