(1)某學生發(fā)現(xiàn)滴瓶中出現(xiàn)懸浮物,如圖所示進行過濾。他的操作出現(xiàn)了多處錯誤,請寫出其中的兩個錯誤:(提示:用滴瓶而未用燒杯傾倒液體不算錯。)
錯誤1____________________
錯誤2____________________
(2)通過對比得出結論,是科學探究的重要方法,對比實驗是化學實驗中常用的實驗手段。請按要求回答下列問題:
①在學習過程中,我們做了如圖1、圖2所示的兩個實驗,請寫出根據這兩個實驗所能得出的結論。
“圖1”實驗得出的結論_______________________________________;
“圖2”實驗得出的結論_______________________________________。
②通過學習我們已經知道,氨水能使酚酞溶液變紅。在如圖所示的實驗中,能說明氨分子在不斷運動的實驗現(xiàn)象是:_____________、_____________。
科目:初中化學 來源:河南省平頂山市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列關于氧氣的說法中正確的是
A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變?yōu)闊o色液體或固體
B. 氧氣的濃度越大燃燒越劇烈
C. 氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D. 因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下圖為空氣成分示意圖,其中R指的是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下圖是氣體物質的粒子示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
有一次上課時,小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學探究中的( )
A. 猜想假設 B. 收集證據 C. 歸納總結 D. 得出結論
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:填空題
甲、乙分別是A、B兩種元素的粒子結構示意圖,回答下列問題:
(1)x的含義是_____________,y的含義是___________________
(2)若A是某陰離子的結構示意圖,則x可能是下列中的______(填字母序號)
a.8 b.10 c.11 d.12
若A中x=12,則用A、B表示的兩種元素形成化合物的化學式為___________.
(3)若B表示某原子的結構示意圖,則y=___________.
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
元素化學性質的主要決定因素是原子的
A. 最外層電子數(shù) B. 質子數(shù) C. 中子數(shù) D. 相對原子質量
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科目:初中化學 來源:安徽省三校2019屆九年級第一學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型:科學探究題
某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
(作出猜想)小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
(實驗探究)
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗生成物中有水和二氧化碳,得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.
小剛認為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是__________.
方案二:小剛用如圖所示裝置進行實驗,實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱.
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
小燒杯中加入足量的澄清石灰水,點燃酒精燈 | ①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光; ② |
(1)觀察到_____出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質碳的實驗.實驗過程和現(xiàn)象如表:寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式:______。
(實驗結論)蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
(拓展交流)
(1)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是______。
(2)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11,根據質量守恒定律,若一個蔗糖分子完全燃燒,能生成_______個水分子
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