【題目】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

實驗一

（1）裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙_____。通過a、b兩管中的實驗現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是_____（用化學方程式表示）。

（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有①所驗證的性質(zhì)外，還說明CO2的_____。

【答案】變紅 密度比空氣大

【解析】

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅。

（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅。通過a、b兩管中的實驗現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學方程式為。

（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有①所驗證的性質(zhì)外，還說明CO2的密度比空氣大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

A.a物質(zhì)的溶解度為50g

B.t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系：b＞a＞c

C.降低溫度一定可使不飽和的a溶液變?yōu)轱柡?/span>

D.將a、b的飽和溶液從t2℃降至t1℃時析出晶體質(zhì)量a>b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥,如圖是工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是（　　）

A.D的化學式是CO2

B.該圖沒有反映出質(zhì)量守恒定律

C.B和D所含的原子種類相同

D.A物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比是1:3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)存在下圖所示關(guān)系。其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

（1）請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)：E_______，F________。

（2）寫出反應(yīng)②的文字表達式：_______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們關(guān)注的問題，清潔、高效的能源日益受到人們的重視。

（1）三大化石燃料是指：煤、石油和_____。

（2）一氧化碳、氫氣、甲烷三種氣體燃料中最清潔的能源是_____。

（3）2017年5月18日，我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破�？扇急饕屑淄樗衔铮ɑ瘜W式為CH4·8H2O），還含有少量CO2等氣體。

①若甲烷大量泄露到大氣中，會導(dǎo)致_____，使全球氣候變暖。

②可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學反應(yīng)，測得t1和t2時各物質(zhì)的質(zhì)量見下表，下列說法正確的是（____）

物質(zhì)

M

N

P

Q

t1時的質(zhì)量/g

51

9

3

17

t2時的質(zhì)量/g

23

3

x

51

A 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B Q可能是單質(zhì)

C P一定是該反應(yīng)的催化

D 參加反應(yīng)的M與N的質(zhì)量比為_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在質(zhì)量守恒定律的課堂教學中，甲、乙、丙、丁四個組的同學分別做了A、B、C、D四個實驗，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

（1）A實驗：在實驗過程中觀察到氣球的變化是_____。

（2）A、B、C、D四個實驗中，化學反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生改變的是（填序號）_____。

①元素的種類

②元素的化合價

③物質(zhì)的總質(zhì)量

④物質(zhì)的種類

⑤原子的個數(shù)

⑥原子的質(zhì)量

（3）丙組同學認為C實驗說明了質(zhì)量守恒。反應(yīng)為： ，請你從原子的角度說明守恒的原因_____。

（4）乙、丁兩組同學得到的錯誤結(jié)論是“B.D實驗說明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)學生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為B實驗不平衡的原因是_____；實驗D中鎂條燃燒的化學方程式_____。

（5）通過上述實驗，你得到的啟示：有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該注意的事項是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱

D、_____，F、_____

（2）寫出H和A反應(yīng)的符號表達式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料,請回答下列問題。

（1）請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_____。

②在蒸發(fā)過程中，待_____時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。

加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是（用化學方程式表示）_____，加入的三種溶液中，_____ 兩種溶液可以用_____ 一種溶液替代。

（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg，要將其變成20 ℃時氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡便方法是_____（已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36g）。

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