3.已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

(1)甲反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體,反應(yīng)的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(2)下述三個反應(yīng)的相同點是ABD(多選,填序號).
A.都是化合反應(yīng)    B.都是氧化反應(yīng)     C.生成物都是固體      D.都需要點燃
(3)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲防止生成物熔化濺落炸裂瓶底,丙吸收二氧化硫,防止污染.
(4)將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置,還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù).經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在
此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為五分之一.紅磷燃燒的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱,該反應(yīng)的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須足量,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將偏小(填“偏大”“偏小”或“不變”).實驗完畢后,集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是(填化學符號)N2,該氣體不支持燃燒(填“支持”或“不支持”).如果將上述實驗中的紅磷換成木炭,嚴格按操作步驟進行實驗,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,其原因木炭燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳,瓶內(nèi)氣體體積無明顯減。

分析 (1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和反應(yīng)原理解答;
(2)根據(jù)三個反就的相同點和不同點分析解答;
(3)根據(jù)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實驗操作步驟及注意事項,進行解答本題.
(4)用紅磷燃燒測定氧氣的含量,紅磷必須足量,等冷卻后才能打開,否則溫度過高使測定結(jié)果偏小,使用木炭時由于燃燒生成的是二氧化碳,需要將生成的二氧化碳用石灰水吸收,空氣中除掉氧氣后剩余氣體主要是氮氣,根據(jù)氮氣的性質(zhì)解答.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵固體,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體,這三個反應(yīng)都是化合反應(yīng),都是與氧氣反應(yīng),是氧化反應(yīng),反應(yīng)都需要點燃,都有發(fā)光放熱現(xiàn)象,故ABD;
(3)鐵燃燒時放出大量的熱,需在瓶底事先放少量的水,防止熔化物濺落炸裂瓶底;硫與氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫具有刺激性氣味,污染空氣,可以使用水來吸收;
(4)氧氣約占空氣體積的五分之一,其余主要是氮氣;用紅磷燃燒測定氧氣的含量,紅磷必須足量;等裝置冷卻后才能打開彈簧夾,否則溫度過高,進入集氣瓶內(nèi)的水量減少,使測定結(jié)果偏;根據(jù)實驗結(jié)束集氣瓶中還有剩余氣體,而紅磷熄滅說明剩余的氣體不支持燃燒;使用木炭時,由于燃燒生成的是二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣體體積無明顯減。
故答案為:(1)劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;(2)ABD;(3)防止生成物熔化濺落炸裂瓶底;
吸收二氧化硫,防止污染;五分之一;白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;足量;N2;不支持;木炭燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳,瓶內(nèi)氣體體積無明顯減。

點評 此題所考是基礎(chǔ)的知識點,掌握氧氣的化學性質(zhì)和制取氧氣的實驗注意事項是解題的關(guān)鍵.還考查了空氣中氧氣含量的測定,完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識進行.

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(1)實驗結(jié)束后,如果觀察到進入的水的體積明顯少于$\frac{1}{5}$,
請分析可能的原因,請說出兩種原因來.
①紅磷的量不足、②裝置漏氣
(2)寫出紅磷燃燒的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
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